沉迷手機的孩子更容易抑郁（孩子沉迷手機的解決方法感受）
前幾天，有朋友跟我炫耀，他孩子成績很好，學東西也很快，正好暑假來了，準備給孩子報個藝術班。問我報哪種班好一些。
孩子焦慮抑郁怎么辦？當父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔心孩子因為抑郁導致人身安全出現問題，甚至有生命危險，所以父母會想盡一切辦法滿足，讓孩子開心，這就會造成溺愛與放縱；左養右學教育賴頌強老師講解如何幫孩子改善抑郁6個步驟，聯系我們獲取指導方案。
當時我不太敢說話，因為不管報什么班，我認為都不太好。
這件事情也給我提了個醒，作為新時代的父母，我們已經脫離了原來的教育模式，換句話說，我們和原來的父母已經不一樣了，現在大家都是相當于摸著石頭過河，所以，我們在培養孩子的同時，更應該去預防孩子問題的產生，不要等著孩子出現問題了，我們再去解決，比如今天孩子玩手機，我想想怎么解決孩子的手機問題，每天孩子拖拉，我們再去找方法。
就像是人們的身體，預防永遠比治療重要一樣！家庭教育同樣如此。
在去年中旬，聽說小區內有孩子跳樓，得了抑郁癥，不過被救回來了。人平常是正常的，但有時會口吐白沫；問及原因時，都說這孩子以前挺聽話的，成績也好，中考考了700多分，可以說，這病來得沒有一點征兆。
本來挺活潑聽話的孩子，怎么就突然抑郁了呢？
其實，這種事情在現在已經非常普遍了，孩子一般很難控制自己的情緒，他們在生活中和學習中如果受到外界的壓力，但沒有及時釋放出來，這種壓力一旦積累到了一定程度，那么孩子就會千百倍的爆發，有的產生抑郁，有的變得極端。
當然，孩子的問題不止抑郁一種。
上周有一位家長遇到這樣的問題，孩子下學期上初二，在小學時還經常考班級前五，但現在在班級已經是中下游了，基礎已經跟不上了，特別沉迷游戲，家里考慮讓他留級。現在特別是暑假來了，玩得更起勁，管都管不住！
這樣的例子可謂數不勝數，特別是在小升初這個階段，孩子們第一次到陌生的環境，見到陌生的老師和新的同學，在孩子眼里，什么都是新奇的。這個時候他們的好奇心會大增，這對學習不免有一定干擾，后面成倍的學習壓力隨著而來，學習的苦和難一起爆發，會讓他們很痛苦，厭學就此產生。
并且伴隨著青春期，很容易被外物吸引，比如這個孩子接觸到了不良青年，覺得打架很刺激，他們會把在學習上缺失的成就感在其它方面找回來。我學習不好，但是我兄弟多；我學習不好，但是我游戲玩得好等等。
所以，當孩子即將升到初中， 家長要多把精力放在孩子身上，如何預防的話，我認為沒有什么比得上養成良好的好習慣。我推薦家長們用微習慣來幫助孩子，它不僅可以預防，當孩子出現其他學習成長方面的問題時，也可以及時幫助孩子糾正。《微習慣精華版》評論區回復“1”獲取。
除此之外，家長可以幫孩子構建正確的價值觀，關于這個方面，我的建議是多帶孩子看正能量的電視、電影或者新聞報道。
小學的孩子該如何預防？
小學的孩子精力旺盛，他們更容易受到外界的干擾，比如一聲貓叫，都有可能打斷孩子的學習。下面我例舉孩子大多會遇到的問題，供家長們參考。
①學習環境的影響：不適合的桌椅，不充足的文具，不合適的燈光，噪音等，典型案例：“大家都在抄作業，抄完很快就可以玩了，我才不想浪費時間寫作業呢，反正老師也發現不了。”“小明上課疊飛機，老師都不管，我也疊一個。”“沒有橡皮擦了，又得用口水擦了，丑死了”“大家都不喜歡學習，我學不好不是天經地義的嗎？”
②精神上的影響：老師的批評，同學的嘲笑，父母的指責，典型案例：“這個老師真煩，我不喜歡他，也不想聽他說話。”
③社會環境的影響：被別人威脅，欺負，在社會上接收大量負面新聞，典型案例：“別人都隨地吐口水，我也沒帶紙，吐一下也沒事。””聽說二班的某某和某某打架了，還喊了學校外面的混混，我要是不小心惹到他們會不會也被打？”
④家庭環境的影響：糟糕的家庭氛圍，父母吵架，罵臟話等。
當然，不管是什么階段的孩子，我認為養成一個好的習慣， 就可以立于不敗之地，我這邊針對不同孩子，搜集了不同的方案，如有類似的問題，家長朋友們可以點我頭像私信我，我會免費分享給你。
預防永遠比治療（解決問題）重要，這絕不是一句空話，當我們發現問題時，我們可能就要花比之前多十倍百倍的精力來解決孩子的問題，還不一定能解決。
所以，關心孩子，看似花費了我們大量時間，但其實，這是一種長遠投資，我們千萬不要等孩子問題嚴重了再來解決，這種打地鼠式的教育，事倍功半！
