曾看過節目《老師請回答》，里面有一幕印象很深刻。
有個男孩，控訴媽媽在學校門口，當著所有同學和朋友的面打罵他，讓他既難堪，又氣憤。
雖然媽媽給他道歉了，但他并沒有感受到媽媽的誠意，從此對父母毫無敬畏感，甚至會出手打罵他們。
對于兒子的行為，父母極其不理解，父親還指責道：“你為了這么點小事，至于嗎？”
父親說到自己小時候被大人追著打，事情不也過去了嘛，哪來那么多傷害。
主持人馬丁問這位父親：“請問您被父母打，是什么時候的事情？”父親回答：“三十多年前吧！”
很多人以為事情過去了，就沒有造成傷害。殊不知，隱形的傷害也是傷害。
就像馬丁所說一樣：為什么三十多年都過去了，您還對被追著打這件事記得那么清楚呢。這其實就是一種傷害。
馬丁的話讓這位父親陷入了深思，開始去思考兒子的境遇。
原來，父母以為打孩子是為孩子好。然而，在孩子心中，卻留下了很大的傷害。
蘇珊·福沃德說過：父母所造成的傷害效果不止是當下。它貫穿歲月，像一根針一樣深扎在子女的心頭。
家庭是孩子成長的土壤，那些從小生活在被打下的孩子，長大后都怎么樣了？
一、真的是不打不成才嗎？
“不打不成才”，很多中國家長深信這句古話，他們認為打自家的孩子也不犯法，因為他們自己也就是這樣被打大的。
小林的父親生活在農村，某高考大省。
競爭十分激烈，太多普通家庭中的孩子拼命讀書，就為了走獨木橋考上大學，改變自己貧窮的命運。
小林的父親能在這樣的環境之下，考取清華大學，必定付出太多的努力。
所以他對于孩子的要求非常嚴厲。
和很多秉承“棍棒教育”歷年的父母一樣，他也認為孩子不打不成才，棍棒底下出孝子。
人們都說現在的孩子嬌生慣養，以為孩子們整天被蜜糖腌制著，事實上，我國兒童教育中家庭暴力現象非常嚴重。
2007年中國政法大學兩位教授對“體罰子女現象”進行了一項調查，結果顯示，近三分之二的兒童曾經遭受過家長的體罰。
二、體罰就能糾正不良行為嗎？
經常我們也會聽說一些虎媽狼爸的報道佐證“不打不成才”。
曾經看到這樣一個案例，說沈陽一個13歲的女孩，在一個國際青少年鋼琴大賽中獲得冠軍，而這一佳績居然是她的父親在三年時間里抽女兒四百個耳光得來的。
這仿佛是一個成功的“不打不成才”的例子。
可是，一個平均兩三天就要挨一記耳光的孩子，尤其是女孩子，她會成為怎樣的人呢？
皮膚上的痕跡可以很快消失，但留在心理上的創傷能消退嗎？
女孩子要長大，她將不只是一個“彈鋼琴的人”，她還會是一個妻子，一個母親，還有更多的角色。
作為更多的角色，她會怎樣去面對呢？用一個單一的成就去賭孩子人格健全與一生的幸福是否值得？
美國新罕布什爾州大學研究發現，在5歲至9歲年齡組中，常挨打者的平均成績比不挨打的孩子低2.8分。
另有研究結果顯示，長期生活在體罰環境中，兒童的情商會受到負面影響。
打罵教育固然有“管理速效”，卻抹殺了孩子的遠景發展能力和快樂發展能力。
那些長期受到家庭暴力的孩子，有不良行為的比例明顯高于其他孩子。
有25.7%的孩子“自卑”，22.1%的孩子“冷酷”，56.5%的孩子“暴躁”，這些都是未成年人犯罪的潛在動因。
三、“因為被打，我活成了自己討厭的樣子”
“因為被打，我極力抗爭過，也變得極其叛逆。”
這可以用來描述舒淇的童年和少年，舒淇在人物紀錄片《時代我》中說，小時候經常遭到父母的打罵和虐待。常常是媽媽拿著棒子追著她打，追了一整條街。
這讓她對父母有了深深的恐懼，也變得異常敏感，因為要時刻警惕，只要聽到爸爸回家的聲音，就要找地方躲起來。
長大后的她，為了反抗父母，離家出走，學會了抽煙、喝酒、打架、逃學，甚至為了能擺脫父母的控制，去拍露骨寫真賺錢。
雖然后來的舒淇，通過自己的努力，終于破繭成蝶。可父母對她造成的傷害，也讓她在每一個午夜夢回的時候，默默承受獨自消化，對那些傷痛記得那么清楚，感受得那么深刻。
“我多么希望自己能夠活得純真，可那些美好都離我好遠，我活成了自己討厭的樣子。”
更為嚴重中的是，孩子飽受父母的“毒打”時，暗暗發誓：我以后一定不要成為父母這樣子，可恰恰事與愿違。
畢淑敏在《家問》中說：在紛亂和丑惡的氣氛中成長的孩子，是偽劣家庭的痛苦產品。他們是那樣幼小，缺乏分辨的能力，以為這就是人世間的模型。
阿德勒曾說：不幸的人一生都在治愈童年，幸運的人一生都在被童年治愈。
孩子選擇父母，就像抽簽一樣。如果遇上一個喪失疼愛和耐心的父母，做孩子就是在渡劫。
生命的根本需求，是渴望被看見。
最后，我想對家長們說，沒被溫柔對待過的小孩，也沒學會溫柔愛別人，終其一生都無法走出童年的陰影牢籠。
