前幾天，看到一個母親用電線抽打兒子的新聞，心中不由一驚。
小男孩因為貪玩夜不歸宿，父母大發(fā)雷霆，讓他雙膝跪地，頭頂一塊大石頭，一直從早上跪到中午。
母親還不罷休，多次用電線抽打孩子，迫于父母的威嚴(yán)，孩子寫下保證書，保證再也不會出現(xiàn)這樣的事了。
很多網(wǎng)友覺得父母做得對，畢竟“不打不成才”是千百年來的古訓(xùn)，可細(xì)細(xì)想想，在父母棍棒下長大的孩子，一定會有出息嗎？
01
童年被打過的孩子，內(nèi)心往往有道疤
最近看到一位知乎網(wǎng)友分享的故事，內(nèi)容特別扎心。
一次放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)他臉腫了，以為他跟同學(xué)打架了，他如實回答沒有。
媽媽認(rèn)為他撒謊，掄起拳頭就開始打他，任憑他怎么呼喊都無濟(jì)于事。
他恐懼極了，害怕自己被打死，只好隨便說了個同學(xué)名字。媽媽才停下手，等從同學(xué)那知道他撒謊后，又開始打他。
這位網(wǎng)友說：“工作以后，才明白世間沒有那么可怕。從小到大，最大的恐懼是媽媽給的，這種恐懼就是‘會被打死’。”
有人說：“撒謊也是孩子的一種表達(dá)方式。每句謊話都是有訴求的，那個訴求就是真的。”
童年的挨打經(jīng)歷，往往會在孩子頭腦中形成深刻刺激，一生都如影隨形。
在節(jié)目《旋風(fēng)孝子》中，陳喬恩說起自己的童年經(jīng)歷依然滿臉恐慌。她說：“從來沒有和母親一起相處過六天五夜，就這樣關(guān)在一起，自己也不知道會怎樣。”
說起媽媽的暴力，她還是下意識地回頭張望，害怕媽媽會隨時出現(xiàn)在節(jié)目現(xiàn)場來揍她。
雖已過去多年，陳喬恩依然無法從被原生家庭傷害的陰影中走出來。
許多人口中的“不打不成才”，其實是與事實大相徑庭的。
心理學(xué)家經(jīng)過多年試驗發(fā)現(xiàn)，從小被施暴過的孩子，雖然成年后看起來外表沒什么創(chuàng)傷，但他們心理或多或少都有問題，極度缺乏自信、與上級很難搞好關(guān)系、對外界缺乏安全感。
他們做事往往小心翼翼，凡事稍有不如意，便會出現(xiàn)歇斯底里的癥狀，會不停為自己的行為過度解釋，這實際上就是一種創(chuàng)傷后的自我保護(hù)機(jī)制，會讓人隨時陷入沒有安全感的困境。
他們有時候會用別人的錯誤來懲罰自己，心中會不斷自責(zé)，害怕自己努力贏來的東西被剝奪掉。
02
聰明的父母，會從孩子的角度思考
比爾·蓋茨11歲時特別叛逆，媽媽要求他整理房間、準(zhǔn)時吃飯、別咬鉛筆頭，他一點也聽不進(jìn)去。
有一天在飯桌上，蓋茨再也不想忍受媽媽的絮叨了，他對著媽媽大喊大叫。爸爸端起一杯水潑向蓋茨，先讓蓋茨冷靜下來。事后，他開始尋找孩子叛逆的答案。
經(jīng)心理醫(yī)生點撥，他明白了，孩子出現(xiàn)這樣的問題，是因為孩子長大了，家長的教育方式還停留在原地。
找到了答案，他決定放手，讓孩子自己去飛翔。后來蓋茨選擇退學(xué)自己創(chuàng)業(yè)，爸爸也選擇支持。
每個孩子都是在不斷試錯中成長起來的，孩子犯了錯，若不分青紅皂白，劈頭蓋臉就對孩子一頓揍，孩子就會失去對父母的信任，自然不會服從父母的教育。
只有認(rèn)真傾聽孩子內(nèi)心的聲音，將眼光放在孩子的長處上，就會發(fā)現(xiàn)孩子在慢慢向好的方向發(fā)展。
朋友的兒子也經(jīng)常會干一些讓人哭笑不得的事情。
朋友住在單位的公寓里，有一天，兒子放學(xué)在樓道上瞎轉(zhuǎn)悠，敲了敲鄰居家門，發(fā)現(xiàn)沒人，把手里拿的小樹枝偷偷捅進(jìn)了鎖孔里。等鄰居下班回來，叫了開鎖的師傅，才把門弄開。
朋友再三追問，兒子才承認(rèn)了。朋友沒有打兒子，先問了兒子這么做的原因，知道兒子只是在搞惡作劇，她先給兒子指出這樣做的危害，然后跟兒子商量怎么解決這件事，讓兒子提出解決方案，兒子經(jīng)過思考，提出拿著錢去給鄰居上門道歉。
《正面管教男孩的100個細(xì)節(jié)》中說：“在這個世界上，每個人都有可能因為各種原因犯錯。不管是什么錯誤，最重要的是讓孩子有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。”
孩子不可能不犯錯，如何讓孩子從錯誤中成長，關(guān)鍵看父母怎么引導(dǎo)，站在孩子的角度，讓孩子感受到父母的愛和信任，主動承擔(dān)責(zé)任，才是教育的最終目的。
03
放下舉起的手，與孩子共同成長
心理學(xué)家賽奇斯說：“當(dāng)孩子犯錯了，你應(yīng)該帶著孩子從過失的痛苦中走出來，不要盯著孩子的過失不放，應(yīng)該去贊賞孩子嘗試活動的努力和勇氣。”
世界上沒有不犯錯的人，更何況是孩子。
成長就是個不斷試錯的過程，我們帶孩子來到這個世界，是讓他來體驗生命的美好和新奇的，陪他學(xué)會飛翔，去尋找自己的遠(yuǎn)方，暴力并不能解決孩子成長中遇到的問題。
作為家長，只有走進(jìn)孩子內(nèi)心，傾聽孩子的聲音，才能給孩子心理帶來安全感和依附感，讓孩子健康發(fā)展。
作家閑時花開說：“這世上，最可怕的父母，并不是沒有文化的父母，而是從不成長的父母。”
孩子是活生生的人，內(nèi)心復(fù)雜多變，所以家長應(yīng)該從現(xiàn)在開始，改變自己。
首先，放棄權(quán)威意識。
很多父母特別在意自己的權(quán)威，要求孩子必須無條件服從自己，稍有偏差，就會大發(fā)雷霆。
教育的目的是讓孩子成為最好的自己，只有依著孩子的個性去發(fā)展，才能讓孩子成長得更好。
第二，控制情緒。
孩子其實是非常簡單的，當(dāng)孩子犯錯時，藏起自己的情緒，與孩子親切溝通，讓孩子去掉對你的戒備心理，肯把心里話告訴你。
這樣你才能找到原因，對癥下藥，與他一起參與討論，讓他在參與中找到安全感。
第三點，收起訓(xùn)斥和暴力。
卡耐基在《人性的弱點》中提到，所有人都喜歡被夸獎，孩子更不會例外。
在親子節(jié)目《爸爸去哪兒》中，楊爍訓(xùn)斥兒子時，平時活潑可愛的兒子變得目光呆滯。
孩子進(jìn)入叛逆期，訓(xùn)斥只會把他們推得越來越遠(yuǎn)，只有好好說話才能搭建起溝通的橋梁。
第四，盡量滿足孩子的合理訴求。
如果在合理范圍內(nèi)，能滿足的盡量滿足，不能滿足的就給孩子做工作講道理，讓孩子從心理接受你的做法。
