如何面對孩子的缺點(diǎn)（針對孩子的缺點(diǎn)）
學(xué)習(xí)讓我們每一個(gè)人面對問題不焦慮！
孩子焦慮抑郁怎么辦？當(dāng)父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔(dān)心孩子因?yàn)橐钟魧?dǎo)致人身安全出現(xiàn)問題，甚至有生命危險(xiǎn)，所以父母會(huì)想盡一切辦法滿足，讓孩子開心，這就會(huì)造成溺愛與放縱；左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解如何幫孩子改善抑郁6個(gè)步驟，聯(lián)系我們獲取指導(dǎo)方案。
通過這個(gè)萬能模板通通都能解決,他就是操控人心的黃金法則。
這個(gè)法則就是在改變行為習(xí)慣之前先改變身份。
他的本質(zhì)是行為心理學(xué)中行動(dòng)和承諾一致的原理。簡單來說就是給孩子樹立一個(gè)形象，一旦他接納了這個(gè)形象，他后續(xù)的行動(dòng)就都會(huì)按照這個(gè)形象來做事情。
有的人說我孩子寫作業(yè)太磨蹭了，明明只要十分鐘的作業(yè)，卻一小時(shí)都寫不完。面對這樣的情況一定不要去評價(jià)和指責(zé)孩子磨蹭，我們應(yīng)該做的是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)加快他的速度。
可以布置一些簡單的作業(yè)，比較低的目標(biāo)，并且?guī)退焖龠_(dá)成目標(biāo)。再放大去表揚(yáng)他，給他貼一個(gè)快速而且專注的形象，先給他轉(zhuǎn)變形象！
第一個(gè)描述行為，好寶貝，今天我們約定得100題數(shù)學(xué)計(jì)算題是半小時(shí)完成，沒想到你居然提前了5分鐘耶。
第二個(gè)說出感受，真的太驚喜了，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)量也不少，但是你整整快了5分鐘，你覺得開心嗎？
第三個(gè)升華品格，你今天這樣的努力思考，不磨蹭，一口氣完成叫什么？叫專注。
第四個(gè)表達(dá)希望，明天的作業(yè)你想像今天一樣快快的完成么？你想訂多長時(shí)間的目標(biāo)，我們寫下來好不好？
其實(shí)每一次的表揚(yáng)就是在一次次的收集證據(jù)，證明孩子是可以做到專注而且加快速度的，最后孩子就自然而然的變成了我們描述的樣子。
所以用心在孩子的正面教育上，孩子就會(huì)成為更好的自己！
