孩子是你一生的財富（孩子你有你的人生）
人嘛，學好不易學壞易。現在這個社會上誘惑和錯誤觀念非常容易影響到孩子，防火墻不足，家長們是防不勝防。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
而獨生子女們又是天生的小皇帝小公主，被長輩們寵大慣大的，家長們往往是有心無力，想要培養好卻不得其門而入。
其實，人最本質的工作就是思想工作。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
對孩子的培養要避免拔苗助長，要注重因時施教、因人施教。
小學前努力陪著玩，發掘孩子的天賦，這叫培養親情。
上小學后努力培養學習習慣，玩和學兼顧，這叫培養人生基礎。
上初中后，開始做思想工作，告訴孩子學習的本質，這個世界的本來面目，這叫培養正確的三觀。
上高中后，全力進行支援，打氣加油調整休息，努力讓孩子考上能考上的最好的大學，這叫人生平臺的選擇。
上大學后，開始亦師亦友的遠程交流，努力解答孩子的人生疑惑、指導孩子的學業、就業計劃、關心孩子的錯誤更正，為孩子的獨立生存做好準備工作。
工作后，適當的保持距離，讓孩子充分的自我成長，自己去體會這個世界的黑與白、好與壞，自己掌握生存能力。
孩子成家立業結婚后，發揮自己余熱和家庭穩定性作用，總結自己培養孩子的成敗得失，努力指導孩子去培養孫輩——
以上是為人父母應該對自己的孩子履行的教育職責。
如果你不給自己孩子好的教育，那就會有壞人來教壞你的孩子。
如果你播撒了種子，卻不去育苗、栽培、耕耘、施肥、澆水、修剪、除蟲、看護、防賊，你能收獲什么果實呢？看天收獲嗎？
孩子，就是你一生的最終成果。
我們每個正常普通的人類，都不是帶著養兒育女的能力出生的。教育培養孩子的能力，是我們自己后天通過學習、實踐、反思、總結那些成功失敗而逐步掌握的能力。
其實父母是跟孩子一起成長的，往往是孩子成長為優秀的人的前提是父母成長為優秀的父母。
所以，學習、實踐、反思、琢磨如何培養自己的孩子是父母的必修課。活到老學到老，這話一點都沒錯。
有些家長們認為，這些要求很高。
“很高的要求”是多高呢？實際上我見到一些家長，他們有時間在網上打游戲，刷抖音，卻“沒時間”檢查一下孩子的作業。
這點我要說一下。盡管我跟老婆都是大學學歷，但良心話，對孩子學習這塊，也最多看下有沒有完成學校部署的家庭作業。
實際上也沒用，孩子上課就寫，之前課堂部署的家庭作業。回家后自然沒事，最多我們抽查他的單詞熟悉程度；玩游戲我們勒令他必須十點半前睡覺。
叛逆期的孩子，也不像以前小時候的我，發火砸在他身上而壞的手機都有二個。大了，個頭比我高，長得比我壯，打不過他了。
跟他說什么考不上211就沒前途，校友資源很重要什么的，根本不聽。高考期間還在玩游戲，還振振有詞，臨時抱佛腳沒用，重要的是心態。
結果，就是，居然，他的語文得分率低于60%。這還是我花了近八萬塊一對一喊人輔導的結果，成績出來后對方返回了五萬，有什么用。
耽誤了也就耽誤了，原本設想沖一沖985是可能的，結果本地211都上不了。
當年沒考慮給他上，是覺得外地退休特教水平，不見得高于本地學校。也還是看見孩子周末無所事事，與其讓他玩游戲，不如給他上學。
有時候，是真的管不了孩子的。我感覺大體學習紀律框架父母必須要建立。太具體的，如親自補習孩子或是給孩子制定題海什么的，還是算了。
要相信學校老師。自己教育的學生考上好學校，老師也光榮啊。
