當(dāng)孩子跟你說(shuō)不想上學(xué),最好的回答（孩子說(shuō)不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該如何回答）
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒(méi)有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書(shū)，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
“望子成龍，望女成鳳”是每位中國(guó)家長(zhǎng)內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。家長(zhǎng)希望孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后干出一番大事業(yè)，過(guò)上好日子。然而，不少孩子在上學(xué)的過(guò)程中，都有過(guò)厭學(xué)的經(jīng)歷，告訴家長(zhǎng)說(shuō)“我不想上學(xué)了”。遇到這種情況，家長(zhǎng)肯定著急上火，但是又不知道怎么回答。
親戚家的孩子，今年上初二，因?yàn)樗羌抑械莫?dú)子，家里人也一直對(duì)他寄予厚望。將來(lái)光耀門(mén)楣。但是，上個(gè)星期孩子放假回家，書(shū)包還沒(méi)有放下，就告訴親戚說(shuō)，“我不想上學(xué)了”。
這件事情對(duì)親戚來(lái)說(shuō)，真的是五雷轟頂。當(dāng)天，親戚先穩(wěn)定孩子的情緒，就四處給親朋好友打電話求助，問(wèn)該怎么辦？
孩子滋生輟學(xué)的想法，不利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展
家長(zhǎng)把孩子送去上學(xué)，理想的情況下就是，孩子一直快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，然后順順利利地畢業(yè)，將來(lái)孩子走上社會(huì)，在需要學(xué)歷的崗位，孩子也能爭(zhēng)一爭(zhēng)。但是，孩子不是任由人設(shè)置的機(jī)器人，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，可能會(huì)讓他滋生出輟學(xué)的念頭。這種情況下，家長(zhǎng)一定要幫助他順利度過(guò)去。
因?yàn)椋坏┖⒆舆^(guò)早輟學(xué)，他面臨的將會(huì)是，巨大的生存壓力，還有被擠壓的成長(zhǎng)空間。他走上社會(huì)，沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有能力，很容易吃虧，甚至在社會(huì)的打壓下，他承受了自己年齡不該有的壓力，就一蹶不振，成為一個(gè)“啃老”的失敗者。
孩子不想上學(xué)的原因
當(dāng)孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，每位家長(zhǎng)都是難以接受的。因?yàn)椋诩议L(zhǎng)的眼里，自己的孩子是最優(yōu)秀、最爭(zhēng)氣的，不應(yīng)該如此墮落。可是，為什么好好的孩子，會(huì)突然說(shuō)不想上學(xué)呢？家長(zhǎng)別著急下結(jié)論，有可能是以下原因：
①孩子有理想需要實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有得到家長(zhǎng)的支持，滋生叛逆情緒
在家長(zhǎng)看來(lái)，“學(xué)習(xí)才是獲得財(cái)富、幸福的最快途徑”，所以希望家里的孩子好好學(xué)習(xí)，在升學(xué)考試這條路上獲得成功。但是，隨著孩子長(zhǎng)大，他也有自己的想法，他有自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，如果家長(zhǎng)不支持孩子，不理解孩子，想要阻止孩子的夢(mèng)想，孩子就容易滋生叛逆的情緒，不想上學(xué)。
在紀(jì)錄片《鏡子》中，高中生家明不想上學(xué)，想要當(dāng)一名流浪的歌手，然而一心想要孩子出人頭地的父親，對(duì)孩子的想法進(jìn)行嚴(yán)厲的打壓。所以，孩子用激烈的方法，也就是輟學(xué)，和父親反抗。
②孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)太辛苦，想要偷懶
學(xué)習(xí)是辛苦的，也是枯燥的過(guò)程。但是，離開(kāi)校園的人，大多還是懷念讀書(shū)的時(shí)期，因?yàn)檎鎸?shí)的生活，比讀書(shū)還累。可是，孩子并不明白這一點(diǎn)。現(xiàn)在大部分孩子，他們只吃了上學(xué)這一種苦，就認(rèn)為上學(xué)是最大的苦，所以他們想要拼命逃離上學(xué)。不過(guò)，等到他們知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，生存的艱難，就知道學(xué)習(xí)不是最苦的。
之前，泰國(guó)的一位媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)孩子不想上學(xué)，帶孩子撿了一天的垃圾。孩子勞累了一天，最后換取的金錢(qián)還不夠坐公交車(chē)，這才意識(shí)到生活是苦的，上學(xué)不苦，又去上學(xué)了。
③孩子在學(xué)校遭遇到了不愉快的事情
孩子不想上學(xué)，未必是不想學(xué)習(xí)，也有可能是他想要逃離學(xué)校的環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)。里面有同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)，也有同齡人的排擠，老師的管理等等。如果孩子在學(xué)校被欺負(fù)，或者遭遇不公平的待遇，也會(huì)滋生不想上學(xué)的心思。
當(dāng)孩子說(shuō)“我不想上學(xué)了”，家長(zhǎng)如何回答？
孩子說(shuō)不想上學(xué)，想要放棄，實(shí)在像是一種懦夫的表現(xiàn)，只想著往后退。但是，家長(zhǎng)一定不能著急，也不能上來(lái)就罵孩子。萬(wàn)一弄砸了，孩子厭學(xué)了，他的前程就毀了。當(dāng)孩子說(shuō)“我不想上學(xué)了”，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么回答？
①接納孩子不想上學(xué)的情緒，問(wèn)他不想上學(xué)的原因。孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)不要做出太多情緒上的反映，可以先問(wèn)孩子“為什么？”或者問(wèn)他“在學(xué)習(xí)上遇到什么難處？”方便對(duì)孩子問(wèn)題的進(jìn)一步解決。
②正視孩子的問(wèn)題，給他提出解決方案。孩子不想上學(xué)，說(shuō)出自己的原因，不管是感覺(jué)太累，還是和同學(xué)的關(guān)系處不好，或者不喜歡老師等等，家長(zhǎng)都要積極地幫助他，和孩子站在一起。
③給孩子積極的鼓勵(lì)。孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要積極地鼓勵(lì)孩子，讓孩子相信他是可以的。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以多說(shuō)上學(xué)的好處，并相信孩子通過(guò)努力會(huì)變得優(yōu)秀。孩子對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更有自信心。
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