孩子一天到晚玩手機不寫作業怎么辦（小孩暑假作業不寫,天天玩手機,該不該收手機）
暑期生活剛剛開始了半個月，就收到了很多家長的抱怨：
孩子不上學休學輟學，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學，學業有成的。左養右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校，愛上學習的六個步驟，如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。
“孩子天天晚上不睡早上不起，作業不寫，手機、ipad停不下來。”
“明明約定好了只玩15分鐘，就去寫暑假作業，結果時間到了他還在玩，還總跟你討價還價、狡辯。”
你和你家娃現在處于什么狀況？
是不談手機母慈子孝，還是一談手機雞飛狗跳？
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孩子為什么放不下手機
孩子玩手機、ipad時積極的停不下來，讓寫作業就磨磨唧唧，能拖一秒是一秒，歸根結底還是自律能力不好。
有研究發現：自律性高的孩子能合理安排自己的時間，按時完成作業，幾乎或很少玩游戲、看電視，學習成績會更好，被重點學校錄取的概率會更高。俗稱“別人家的孩子”。
與之相反，自律性弱的孩子，往往需要家長不斷地催促、提醒：快點，別玩手機了，趕緊去寫作業；或者威脅：再玩我就把手機給你砸了。
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自律能被嚇出來嗎？
孩子可能會在父母的催促、威脅下，去寫作業；但他沒有學會自律，只是學會了，誰強、誰嗓門大誰就能做主，還會破壞了親子關系。
那就任由孩子天天玩手機，讓整個假期荒廢掉嗎？
肯定不是的。
研究表明：在養育過程中，一味地對孩子放縱或專制都會影響親子關系，從而無法贏得孩子的合作，不利于幫孩子學會自律。
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如何做？
1、營造良好的家庭環境
想讓孩子少玩手機，父母應該以身作則，不要一下班回到家手和眼就長到了手機上。
費曼先生在《智慧人生》中就曾說過：
不要嘮叨，不要啰唆，只要以身作則，不可朝令夕改，也不必三令五申，孩子們會受到潛移默化的影響。
暑期是鞏固親子關系的好機會，可以陪孩子聊聊天、讀讀書、拼拼圖、做做運動，或者來一場說走就走的旅行，都可以。
你要讓孩子感覺到，這世界上有比玩手機更幸福的事情。
2、邀請孩子一起制定規則
互聯網時代，絕對禁止電子設備儼然不實際，況且徹底將孩子和電子設備隔離開也沒有益處，只會讓孩子在同齡人群中處于劣勢。
父母可以邀請孩子一起制定電子設備使用規則，
比如：必須在完成當日的學習任務后才能玩手機，每天玩多長時間。
切忌一言堂，傾聽、尊重孩子的意見，在合理范圍內給孩子做主的權利，如此，孩子會更樂于遵守規則。
此外，建議每個家長和孩子一同遵守規則，孩子不玩手機時，你也不玩，去看書、收拾家務、去做運動…總之，讓孩子看到你的自律，身教比言傳更有作用。
3、無條件的愛孩子
很多家長看了這個題目，可能會覺得我很無聊，哪個家長不愛孩子啊？父母愛孩子都是天性好嗎？
沒錯，但我們需要學會無條件的愛，回想一下，我們有時對孩子的愛是不是有條件的，他今天好好寫作業，我們就和顏悅色、溫柔可親；明天他只顧玩手機，不寫作業，我們就冷眼相對，怒吼咆哮。
這種情況下，孩子只會覺得，爸媽不是真的愛我，他們只愛聽話時的我。
家庭治療師維吉尼亞·薩提亞在《新家庭如何塑造人》一書中曾寫道：
“被愛的人都對改變持開放態度”
當人感覺自己不被愛時，他會認為別人提出的要求是對他的挑戰、挑剔、瞧不起，這種情況下，改變就不會發生。
因此，想改善孩子的不良行為，我們要學會尊重孩子，與他平等的交談，讓他知道，爸爸媽媽可以批評他、不贊同他的行為，但是不管怎樣，都會無條件的愛他，這件事不容置疑。
每個孩子都會在不同的成長階段里，經歷不同的誘惑與挑戰，為人父母，需要尊重孩子的成長規律，接受孩子會有很多行為不會復合我們的期望，理解他們從做不到到做到有多么不容易，如此，才能站在孩子的角度感受孩子的需求，給予必要的支持，贏得孩子的合作，從而塑造良好的行為習慣。
