孩子的成績真的重要嗎（孩子成績好不好是不是取決于父母）
在家庭教育中，很多家長經常說的一句話就是:只要孩子學習成績優秀，能夠考上名牌中學、大學，我什么都愿意做。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
從父母的表述來看，對孩子的學習成績期待超越一切。
這不禁讓我想到，如果孩子的學習成績不好的話，難道家長就不愿為孩子努力了嗎？
的確，如今的家庭大多是獨身子女，是父母的掌上明珠，是老人的心肝寶貝。出現了事事包辦的現象。
只是為了給孩子，騰出更多時間用于學習。
在這樣的“呵護”下，就不怪會出現太多的“小公子”“小公主”。
他們在小的時候享受著錦衣玉食的生活，上大學后還會攢一堆臟衣服、臟襪子，周末帶回家。
當有人批評他們的這種行為時，他們便理直氣壯地說:我學習那么累!我把全部的心思都用在了學習上，哪會干這些家務呢?
呵呵，父母對他們的照顧，已經從自然而然，變成了理所當然了。
看到這里，我們不禁想:這些“小公子”、“小公主”長大以后，要去擇業或者創業，到時又是一番啥情景。
從小只知道讀書，對身邊的生活技能，為人處世、待人接物的道理，毫無鍛煉的孩子，可想而知，失去父母這根拐杖，孩子又能走多遠呢?
能經得住社會的考驗和激烈的競爭嗎?
那些說“只要孩子學習成績優秀，能夠考上名牌中學、大學，我什么都愿意做。”的家長，此時該深思深思。
要知道，孩子的成長和教育都是由諸多方面的影響來形成的。
如果父母只關心孩子的學習成績，一切以成績為指標來滿足孩子的要求，一定會給孩子在成長的道路上布下陷阱，從而影響到孩子的健康發展。
一味地關心學習成績，只會出現以下情景。
情景1：:讓孩子產生抵觸情緒
每當孩子一放學或考試完，父母就迫不及待地問:作業完成了沒有?考了多少分?有沒有比上次進步?…
可他們卻從來沒有想過，自己所問的問題會傷及孩子小小的自尊心。
時間一長，孩子就會產生一種抵觸情緒:哼!讓你不關心我，只關心學習!那我就是不學習，讓你再問。
事實上，學習只是一種過程，是孩子成長必經的道路，學習成績并不能代表一切。因此，父母在關心孩子學習成績的時候，也應該關注關注孩子的學習習慣、學習態度、學習困難等。
情景2：:讓孩子產生厭學心理
在家庭教育中，有的父母做得“很好”，不僅關注孩子的學習方式，還關心孩子在學習方面的引導。
孩子一碰到難題，父母就站出來耐心指導。
周末時，還會報一些輔導班等等，照顧得無微不至。
可是，這樣的學習環境和方式卻讓孩子快要呼吸不上來，并且產生厭學心理。
因此，父母要注意:
在孩子學的時候就學，需要休息的時候就休息，要懂得勞逸結合和給予孩子童年的機會。
情景3：會導致孩子的能力發展不平衡
由于父母干預和“包辦”的教育方式，使得孩子在成長過程中遭遇到很多問題，比如自理能力差、抗挫折能力低，有的孩子還會形成情感冷漠、內向孤僻等性格特點。
雖然說，學生的職責就是學習，但這并不等于說，孩子從進入學校的那一刻開始，學習就成為了他唯一的目標和目的。
一個人能夠真正的在社會上立足，除了學習，還有很多方面，比如生活習慣、人際交往、優秀品質等
因此，父母們應該摒棄“一切都是為了學習成績”的宗旨，而是要給孩子一定的自由空間。
