孩子數學成績不好,家長應該怎么辦呢（孩子數學成績不好,家長應該怎么辦呀）
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
1、不會計算，見數就頭疼
2、一算就錯，靠蒙解決
3、死記硬背，毫無技巧
以上三種情況，是我們看過一些小朋友的試卷后總結出來的，是很多小朋友做數學題都會出現的，那該怎么辦呢？
不會計算，見數就頭疼
數學成績不好的小朋友呢？
每次做數學練習都是煎熬，基本形成了條件反射，見數就頭疼。
不會計算，主要是數學的基礎不好。
比如一年級沒有學會湊十法，直接用口算的方法算出題目。
其實湊十法很簡單，口訣如下：
拆大數，分小數；
湊成十，算得數。
這12個字就是兩種方法了，家長覺得題目很容易，直接讓孩子口算出來就可以了，從而忽略了必要的學習過程，這其實是鍛煉孩子數學思維的過程，這些都會直接影響孩子后期的數學學習。
一算就錯，靠蒙解決
到了二年級，計算的數會越來越多，越來越大，在一年級的時候，沒有掌握好必背的計算方法，那么在此時劣勢就表現出來了。
孩子不能掌握20以內的進退位減法，導致列豎式計算掌握得不熟練，用不用進退位，完全是靠蒙。家長可以翻看孩子的口算題目，口算題目錯一半的孩子，基本都是靠蒙的，這個時候不是說多做題就能夠改變的。
最后講一個家長的誤區——死記硬背。
死記硬背，毫無技巧
在數學中，有些死記硬背，確實有一定的用處，但是沒有掌握相應的技巧，就是死記硬背也毫無用處。
一年級，掌握了湊十法，到了二年級就會使用湊整法。
二年級上冊死記硬背了乘法口訣表，但是不會使用，不知道每個乘法口訣表示的意義，二年級下冊學習除法的時候，一竅也不通，不懂得試商，只能全部靠蒙了。
學了湊整法，那么在高年級學習簡便運算的時候，就事半功倍，將乘法口訣熟練運用，就形成了筆算+熟練運用乘法口訣表，那么就可以解決一半以上的小學計算題目。
不少孩子，以上三年級就從原來的七八十分，一下子跌到五六十分。一二年級沒有掌握好的內容，全部都要用上了，結果通通不會，成績要是能好那才真是奇了怪了。
當然，掌握了基礎的內容，也并不能說明就能學好三年級的數學，還缺乏什么呢？
死記硬背是不能解決實際問題。比如給你一張圖畫，再給幾個數，然后就叫孩子計算，回答問題了。
理解題意，是每個想學好數學的孩子必須掌握的一項關鍵技能。
這個怎么學會呢？
語文學得好嗎？這是其中一個條件，但并不是主要條件，重點還是要多做相應的題目，并總結出做題的規律以及技巧。
有很多孩子，課外練習做了一大堆，課本的例題、練習很多時候都沒有做。其實，這是不對的。數學，不同于其他科目，課本選取的題目，一般是基礎、實用性比較強的題目。如果課本的題目都會了，（包括課本的思考題）都懂了，那么，課外的練習題都會做的。
簡單來說，課外練習冊都是照著課本里面的題目來改的，所以家長在給孩子到處找題目的時候，不要忘記了先課本里的題目吃透。相信家長們在觀看我們的視頻時，也能發現這一特點，所以，我們也希望大家看視頻的時候，也能把筆拿起來，練習一下視頻中的題目
