金喇叭少兒口才培訓（金喇叭少兒口才與主持培訓學校）
激發孩子說話的熱情和自信心，這要求父母繼續鼓勵孩子。當孩子告訴父母學校里發生的事情時，當孩子告訴父母一個故事時，無論孩子如何講故事，父母都應給予鼓勵。首先，我們必須肯定孩子說話的勇氣，然后鼓勵孩子保持孩子說話的熱情。這對孩子的語言訓練和口才訓練非常有益。那么，如何激發孩子學習口才的興趣呢？
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
為了鼓勵孩子，讓他們講故事，讓他們表達想法，父母可以從孩子那里“學到很多東西”。當孩子說話或講故事時，父母要做的很簡單，即睜開眼睛，微笑和大笑。當然，我也喜歡孩子的故事。聽完這個故事后，所有父母要做的就是表揚孩子，對孩子說“小家伙真棒”會讓孩子想繼續下去。
當孩子說話很好時，父母需要贊美和肯定孩子，當孩子說話不好時，孩子需要肯定和鼓勵。許多父母在教育子女和培養口才時似乎沒有足夠的耐心。他們經常聽到父母焦急地責罵：“說什么不好！”明智的父母總是善待自己的孩子，并溫柔地說：“孩子們，您說得很好，最好慢慢說。”
振作和鼓勵孩子說話，不僅使孩子更多地與父母交談，而且還培養了孩子與伴侶和同學交談的熱情。試想一下，如果父母否認孩子的口才，并向孩子倒水，那么孩子不僅會不愿意與父母交談，還會舍棄與他人交流的心。這是兒童鍛煉口才的禁忌。
另外，父母還可以讓孩子更清楚地表達自己的意愿和觀點，從而鍛煉孩子的邏輯思維，使孩子的語言更加有條理。孩子進入小學或初中的高年級后，孩子將能夠獨立查找和組織信息以豐富其語言。通過不斷鼓勵兒童，鼓勵他們主動參加學校的講座，朗誦和其他活動，從而鍛煉兒童的口才。
