面對(duì)高中的孩子早戀,家長(zhǎng)該怎么疏導(dǎo)（發(fā)現(xiàn)高三孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦）
高三已經(jīng)過(guò)去一半的時(shí)間了，孩子們都處于備戰(zhàn)高考的緊張階段。這一階段時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，但同時(shí)也是青春期荷爾蒙激素分泌旺盛的時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。一位家長(zhǎng)就遇到這種情況：孩子今年上高三了，前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他談了一個(gè)女朋友，是同一個(gè)班的，自從談戀愛(ài)后考試成績(jī)下滑了不少，和他談過(guò)也罵過(guò)，但是沒(méi)有效果，不知道該怎么辦，希望我能給她一些行之有效的辦法。
孩子叛逆期早戀怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對(duì)孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴(lài)頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
在高三，孩子早戀絕對(duì)是一個(gè)敏感話題，可是由于時(shí)間段特殊，很多家長(zhǎng)都不知道怎么處理最為妥當(dāng)。首先家長(zhǎng)要淡化“早戀”這個(gè)概念，高三的學(xué)生在生理和心理上已經(jīng)相對(duì)成熟，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕是很正常的事情。更何況有的孩子“早戀”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令孩子越陷越深，不可自拔。其次就是要跟孩子敞開(kāi)心扉的溝通，具體步驟如下：
1.接納孩子的情感
孩子認(rèn)為自己的情感很純潔很美好，而家長(zhǎng)通常認(rèn)為孩子做了不應(yīng)該做的事或者產(chǎn)生了不應(yīng)該有的想法，于是，家長(zhǎng)和孩子的沖突產(chǎn)生了。而如果家長(zhǎng)以接納的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子感覺(jué)到了自己的情感被父母接受被欣賞，他就會(huì)對(duì)你袒露心事，你們才可能有進(jìn)一步的交流。
2.了解孩子的狀態(tài)
從孩子的口中了解這段感情的狀態(tài)，是暗戀、單戀還是互相喜歡，兩個(gè)人發(fā)展到了什么樣的地步，對(duì)雙方的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了哪些影響等等。無(wú)論是哪一種情況，父母都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同學(xué)正常交往，包括那個(gè)自己喜歡的異性。深入的交往，才能讓孩子弄清楚自己的情感是喜歡，還是僅僅是好感。無(wú)論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對(duì)愛(ài)的能力的培養(yǎng)。
3.分享自己的經(jīng)驗(yàn)，提供建議
孩子有了對(duì)異性的情感，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她(他)。注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓。指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀，有意識(shí)地創(chuàng)造條件讓孩子多了解異性性生理發(fā)育的過(guò)程，讓孩子明白在青春期對(duì)異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正?，F(xiàn)象，是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能導(dǎo)致的，將早戀的好處以及危害都告訴孩子。讓把對(duì)異性的喜歡，升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。但是要牢記一條主線：要求孩子與對(duì)方在相處之間能夠互相鼓勵(lì)、互相幫助，提高成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)各自的理想而共同努力!
來(lái)自一位高中老師分享的故事
高三時(shí)期，我上的是普通班，班里有60人左右，同學(xué)成績(jī)除了有四、五個(gè)人比較突出外，其它同學(xué)成績(jī)都非常一般，當(dāng)時(shí)班主任正好有事請(qǐng)假了，我們班就徹底亂了，在高考前一個(gè)月，很多學(xué)生都不上課了，有的同學(xué)甚至拉著女同學(xué)的手去小湖邊散步，甚至我們班平常最老實(shí)的男生，也追到了一個(gè)女孩。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？一是學(xué)生壓力大，成績(jī)差。高考所剩時(shí)間不多，很多成績(jī)差的學(xué)生就會(huì)想放棄。他們認(rèn)為與其努力無(wú)果，不如趁著有時(shí)間向心愛(ài)的女孩表露愛(ài)意，而且以前也有喜歡的因素但一直被學(xué)習(xí)壓制著，如今快要“結(jié)束”了，這種感情很容易爆發(fā)。二是緊張時(shí)期，教師也不敢太嚴(yán)厲管理學(xué)生，畢竟學(xué)生面對(duì)高考?jí)毫Υ?，心理萬(wàn)一承受不住選擇輕生，教師的職業(yè)就走到盡頭了。因此很多老師的要求很簡(jiǎn)單，只要你來(lái)到教室里不影響其它人學(xué)習(xí)就行。
對(duì)此應(yīng)該怎么辦呢？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，戀愛(ài)不一定是壞事，不過(guò)，有兩句話要?jiǎng)?wù)必告訴孩子！第一句話：考不上大學(xué)如何打算？高考是非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，你一定要讓孩子清楚，考不上大學(xué)，是輟學(xué)外出打工，還是上個(gè)技校或大專(zhuān)，或者和戀愛(ài)對(duì)象直接結(jié)婚，而萬(wàn)一戀愛(ài)對(duì)象考上了大學(xué)，你落榜了，你又該怎么辦？這些問(wèn)題必須讓孩子去思考！第二句話：自己是否能養(yǎng)活起自己？直接告訴孩子如果現(xiàn)在家里斷了你的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，你能養(yǎng)活自己么？能養(yǎng)活自己的女朋友嗎？更要明確告訴孩子不是父母不讓你談戀愛(ài)，而是現(xiàn)在高考正是關(guān)鍵時(shí)期，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)才是最好的選擇，讓孩子理解責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)暮x。
總結(jié)
家長(zhǎng)們一聽(tīng)到孩子早戀就坐立不安，根本原因就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早戀會(huì)影響到學(xué)習(xí)，影響到高考。但是孩子戀愛(ài)不一定是壞事，畢竟戀愛(ài)不耽誤學(xué)習(xí)的孩子也是有很多的。對(duì)于高三生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)也許可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，只要不影響學(xué)習(xí)，不做出格的事情，對(duì)此家長(zhǎng)就不要過(guò)多的干預(yù)了。家長(zhǎng)們對(duì)孩子成績(jī)的退步要有一個(gè)正確的認(rèn)知，有時(shí)候并不一定是因?yàn)樵鐟?，也可能是其他原因。與其不顧后果的一刀切阻止早戀，家長(zhǎng)們更應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子如何正確的與異性交往，讓他們能夠明白理想與擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
