嗯小孩子不上學(xué)怎么辦?
看起來(lái)好像都有了,但不知道,
又好像沒(méi)有。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)》的電子書
其實(shí),小嗯小孩子不上學(xué)這個(gè)問(wèn)題是個(gè)很典型的問(wèn)題。從三個(gè)方面來(lái)看。
一、心理社會(huì)因素。
以前我還是個(gè)孩子,我也算是個(gè)大人了。我覺(jué)得小時(shí)候的小孩子太幼稚,太不懂事了,一點(diǎn)兒也不懂得感恩。所以對(duì)他們來(lái)說(shuō),現(xiàn)在才是真正的長(zhǎng)大。
二、心理發(fā)育。
我覺(jué)得隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,身體發(fā)育,心智逐漸成熟,他們的思想也慢慢變得成熟,他們會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不希望父母把自己當(dāng)做小孩子看待。此時(shí)此刻,父母的角色也要隨著孩子的成長(zhǎng)而轉(zhuǎn)變。
1.最好的關(guān)系是“親密關(guān)系”。
這里指的是和孩子親密關(guān)系,也指的是和孩子進(jìn)行有效溝通。
父母在與孩子的相處中,要注意角色的轉(zhuǎn)變,做到因材施教,尊重孩子,了解孩子,理解孩子,做孩子的朋友,就可以了解孩子,知道孩子內(nèi)心的想法,在幫助他們解決心理困惑時(shí),才是和孩子溝通的最好、最好。
2.最好的關(guān)系是和諧。
父母與孩子之間,應(yīng)該是雙向平等的,孩子才有獨(dú)立空間,因此,要想讓孩子在與父母的關(guān)系中更好的成長(zhǎng),做孩子的朋友,先從改變自己做起。
3.做孩子的榜樣。
父母在做孩子的榜樣時(shí),孩子在觀察父母,在做父母的同時(shí)也在觀察自己,父母做好了,孩子自然也就優(yōu)秀了。
孩子之所以懶惰,很大一部分是因?yàn)楦改傅男袨?和孩子一樣的懶惰。
孩子懶惰的源頭是家長(zhǎng)的言行不一致使孩子不想優(yōu)秀。家長(zhǎng)們?cè)诩揖鸵畔率謾C(jī),自己不看電視,不刷手機(jī),不追劇,家長(zhǎng)每天多看書,孩子自然也會(huì)耳濡目染,養(yǎng)成習(xí)慣。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“每瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗(yàn)自己的人格。我們當(dāng)父母的對(duì)了,孩子自然就對(duì)了。”
孩子不是父母的附庸,他們有自己的思想,有自己的情感和思考方式。作為父母的我們,有時(shí)也會(huì)像孩子們一樣,有些時(shí)候想要控制他們,卻控制不了他們自己。所以,作為家長(zhǎng)的我們,不妨給自己也下一些定論,讓自己對(duì)孩子多一些包容和理解,少一些控制。
