劉哲今年16歲，本應該讀高二的他已經在家呆了一個月。媽媽輕聲地叫劉哲去吃飯，飯桌上爸爸試探性地問兒子要不要回去讀書。自從兒子休假回家這一個月，劉哲的爸爸媽媽都小心翼翼地勸解兒子盡早回去讀書。
但是劉哲的態度卻很惡劣。他對爸爸媽媽習慣性地出言不遜，不耐煩地回答出“不上學了”。劉哲隨意吃了幾口飯，把飯碗一扔，留下爸爸媽媽繼續焦頭爛額。一個月前，劉哲提出自己要回家休息時爸媽大吃一驚。但是面對兒子強硬的態度他們選擇答應下來。
劉哲的爸爸媽媽現在也不知道為什么好好的兒子就是不想上學。從小到大，爸爸媽媽都盡量給兒子創造優渥的條件，盡量滿足孩子的心愿，也從來沒給過劉哲什么壓力。本以為他們的孩子會很健康快樂地長大成人，也會很感激父母親的愛，沒想到劉哲高中開始變得脾氣很不好，成績更是一直吊車尾。
即使這樣，劉哲的爸爸媽媽還是始終無微不至地關懷兒子，只是經常嘮叨劉哲要好好上學，一句責備的話都沒有。劉哲呆在家的這一個月里，爸媽每天都嘗試著勸兒子回去上課，但是劉哲根本不會和父母多說一句話，一直是一個封閉厭煩的狀態。
孩子在青春期表現出自私厭學，家長應該怎么辦？明善教育為各位家長提出一下建議。
第一點，家長不能溺愛孩子，教育孩子要堅持原則。上文案例中，劉哲的父母過于溺愛自己的孩子，大大小小的事都順從劉哲，無論劉哲提什么要求。劉哲的父母是希望用愛感化話孩子，但這樣做要有一個前提是孩子本身的世界觀價值觀是正確的才可以。劉哲從小被溺愛，沒規矩，沒有一個正確的世界觀，父母應該先給他“修剪枝叉”，給他樹立原則。
第二點，父母要給孩子樹立責任意識，不能讓孩子以為世界以自己為中心。青春期的孩子開始形成獨立意識和自我人格，很容易過度關注自己，如果這個時候父母也對孩子過度的關注，而沒有教給孩子邊界感、責任感，和對于社會的正確的認知，那么孩子很容易陷入自己的情緒的漩渦，變得自私自利，不會尊重人。
第三點，青春期的孩子心思細膩豐富，對學習沒有兒童時期那樣專注，這就需要家長引導孩子對學習足夠重視。首先，家長不要提前預判孩子會把學習當做敵對，盡量提升孩子在學習過程中能夠獲得的成就感和滿足感。同時，一個良好的家庭氛圍對于孩子的學習興趣是很重要的。家長的行為舉止會潛移默化的影響孩子，家長對于知識接納積極度和終身學習的態度都會耳濡目染的讓孩子對學習產生興趣。
