中專不上學了還能怎么上大專?
現如今,人們對中專有多么崇拜,大概有一半的人認為中專畢業就是失業了。
為什么農村的孩子想要去工廠打工,他們就會產生這樣的疑問,因為現在技術條件和生活條件都是很好的,就算再努力的人,能通過教育改變命運的是少數,而且國家能夠給的資源還是有限的。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學習,怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,提升溝通技巧來引導孩子;
第二步、糾正孩子的作息,運動,飲食,同時合理使用網絡的界限;
第三步、幫孩子做好心理建設,消除面對學習等焦慮情緒,讓孩子以良好的心態重返學校;
第四步、讓孩子開始看書或上補習班,提前適應學校的學習狀態;
第五步、和學校的老師做好溝通,請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等;
第六步、孩子重返學校后,如何引導孩子的學習目標,學習動力,學習興趣等。
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而城里的孩子想要有好的發展,僅靠學習,也很難實現,尤其是在區縣里面,能夠留在城里的孩子基本上都是小學就上完的,所以如果現在的農村孩子想要實現理想,就必須走出農村,到城市去上學。
在我們現在看來,最好的出路就是到城市去讀書。因此,很多的孩子到了初中以后就開始特別的叛逆,尤其是他們上了初中以后,更是叛逆的更加厲害,而且很容易讓老師和家長的學業給壓垮。
現在的農村學校基本上都是六個以下的孩子,再加上農村的家長文化水平不高,不懂得教育孩子,導致他們對孩子的學習根本不懂得教育孩子,孩子想要有好的發展,就必須要在學校里面,特別的學習。對于很多的父母來說,如果孩子不愿意學習,就一定要輟學,這就是典型的厭學行為。
厭學癥狀
學習過程中,孩子表現出來的狀態是厭惡學習,甚至對學習產生排斥,出現厭學行為。孩子們會感覺到在學習中的痛苦不堪,但是,由于學習而產生的厭惡情緒,對于學習本身的興趣和樂趣,是沒有絲毫減弱的,他們會感覺不到,甚至會感到痛苦。
這種痛苦是現實中大多數人都無法企及的,也是我們家長必須要去解決的,所以家長要去接受這種痛苦,而不是去批評指責孩子。
當家長真正去理解孩子的痛苦的時候,就會明白孩子輟學,是因為他們在現實中遇到了很多煩惱,沒有辦法得到家長的幫助,所以,家長要想辦法幫助孩子走出困境,讓孩子看到未來。
第二步,幫助孩子建立信心。
孩子輟學了,家長肯定著急,這是很正常的事情。但是,如果家長急于求成,反而給孩子施加壓力,就很容易讓孩子出現自暴自棄的想法。
所以,家長需要幫助孩子建立信心,幫助孩子堅定信念。
第三步,制定具體的目標。
家長可以和孩子一起商量,制定一個短期目標,比如下次考試沒考好,做到什么程度,而不要過于關注分數。
只要孩子愿意去努力,就要支持孩子去做。
在孩子面前,家長要表現出對孩子的信心,不要把自己的焦慮傳遞給孩子。
第四步,利用“霍桑效應”來激發孩子的學習動力。
什么是“霍桑效應”?
“霍桑效應”是心理學中著名的“霍桑效應”,是指當人們面對某種情境時,由于他們的認知水平不同,處理方式和手段有所不同,被稱為“霍桑效應”。
美國的教育學家桑代克·帕金森也曾做過類似的研究,他在做“心理測試”的時候,讓被試在箱子上貼上五顏六色的“寶石”,然后將“五顏六色”掛在箱子上,讓被試在箱子上貼上“黃金”,然后再“寶石”貼上“家”。經過一段時間的觀察,發現沒人發現這四種“家”都有個相似的“出軌”情結。
由此可見,“原生家庭”中的“家”不是想象的那樣讓人向往,而是一種潛移默化的影響。
心理學家埃里克森認為,如果一個人在成長的過程中沒有受到創傷的話,就會形成人格健全的特點,這樣人的性格也會因為受到影響而變得很暴躁,還可能會影響到一生。
這讓人想起“原生家庭”這個詞,“原生家庭”顧名思義,就是一個人的原生家庭的形態,是指一個人從出生之后與父母的關系、家庭成員的血緣關系、成長經歷、甚至是和父母的相處模式所形成的結果。
父母離婚之后,孩子在父母家,產生了強烈的情感創傷,孩子的性格也發生了改變,孩子在家庭里的關系變得冷漠無情,和父母之間的溝通越來越少。
有些孩子長大之后,性格變得孤僻、冷漠,這類孩子往往生活在自己一個人的世界里,他們更加傾向于待在自己的世界里,不愿意與人交流,在別人看來,這是很不正常的行為表現。
有些孩子長大之后,甚至還存在著長大之后性格極端的問題,在外人看來,這類孩子多半就是天生怯懦,性格內向,其實這類孩子不是天生就是怯懦的,通過后天的教育,孩子們的性格大都會有所改變。
父母的教育方式,影響孩子將來性格的形成
1.經常責罵孩子的家庭
俗話說,棍棒之下出孝子,不打不成才。棍棒之下出才子,打不出孝子,這句話對大多數家長也是適用的。
每一個孩子都希望自己的父母能夠認可自己,
只有真正能夠說出自己的想法才能得到父母的認可,然而很多時候家長總是會以打罵的方式來對待孩子,總是對孩子的行為進行鞭策,
讓孩子在不聽話的時候就會反抗,所以這種對孩子的教育方式是不正確的。