孩子不聽話拿棍子打,老師讓站墻角給家長面壁思過,因為孩子在學校里不敢給老師反映情況,家長對此感到無計可施,認為教育是學校的事。這種看法一直延續到大學畢業。但是在大多數父母的眼里,孩子不聽話打自己,就已經很嚴重了。
前段時間,在朋友圈,看到一位母親吐槽孩子不聽話,打罵也打了,依舊沒法讓孩子聽話。他氣得沒辦法動手打孩子,但事后又很后悔,又把自己關在房間里哭了一宿。
這種情況在許多家庭中都存在,孩子不聽話,父母打他,他就會站著哭,甚至會有過激的行為。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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《孩子:挑戰》中有一個章節,寫到“孩子不聽話,打一頓就好了”,但是現實生活中,又有多少人能從溫柔的父母,成為知道真相還不會被打的父母呢?
所以說,打孩子,與其說是懲罰,不如說是父母的反應模式。
心理學家皮亞杰說過:“兒童最初的感知和認識是通過父母的行為給予自己來學習的。”
正如《孩子:挑戰》書中所說:“兒童的感覺統合是人出生時就形成的。”
如果連他們自己都沒有感覺,如何讓孩子遵守規則呢?
1、給孩子立規矩,讓孩子心甘情愿
想讓孩子遵守規則,首先要讓孩子有規則意識。規則是框定的,如果孩子不遵守規則,我們可以斥責孩子,但是一定不要忘記了告訴孩子有些規則是不能改變的。
比如,看電視、玩手機的時間是我們家規里規定的,但是顯然,這并不意味著孩子可以偷偷玩。孩子能做到自覺,我們也不應該放手讓孩子玩。規則和界限可以讓孩子清楚的意識到,我們是平等的。
比如說,晚上11點,黃靜潔和丈夫黃靜潔都已經躺在床上準備睡覺,黃靜潔的兩個孩子在“惡補”課。同事家的孩子今年初二年級了,一天到晚的玩手機,根本不學習,還總是在玩手機。黃靜潔擔心他們沉迷網絡游戲會影響學習,但是黃靜潔的做法,卻大不同。
黃靜潔老師之前就說過:我家孩子玩游戲,有一次玩得很厲害,還拉著我的衣服,晚上睡覺,被他媽媽發現了,媽媽找到他后,我就跟他講道理。
結果他就很不耐煩,說媽媽說我不能玩,還要我去睡,真的很煩。我想讓他不要這么生氣,但是也不能發火,等他平復情緒以后再給他講道理。結果孩子聽進去了,根本沒聽進去,依然我行我素。
這時候,我就會說:那好,你就陪著他吧。等他冷靜下來了,我再和他講道理。
通過這種方式,孩子會發現,爸媽會尊重我的想法,在他情緒崩潰的時候給他一些支持,也能更好的幫助我管理情緒。
當我們有情緒的時候,我們是最先到達情緒,并且也會向孩子傳達情緒的垃圾,這個時候,孩子不但會以哭的形式發泄情緒,也會運用理性的方式解決問題。
2. 使用“立刻”代替“停”
孩子摔倒了,哭鬧不止。
我們通常的處理方式就是生氣、打罵、立刻制止孩子的情緒,以達到快安靜的目的。
其實,我們應該用“立刻”代替“停”。
當孩子哭的時候,我們可以對孩子說:“寶貝,媽媽看到你摔倒了,你是不是很疼啊?”
當孩子把東西摔到地上時,我們可以對孩子說:“好了,這就是咱們家的家,你摔倒了吧,媽媽也摔倒了。”
當孩子在公共場合哭鬧的時候,我們可以告訴孩子,“媽媽不喜歡你這樣大聲,你可以大聲地說出來呀。”
當孩子哭鬧的時候,我們可以跟孩子說:“媽媽也想不到你有這么大聲的哭,我這么小的時候也會摔東西的,但是那個時候就像你小時候一樣,我記得那個時候很想你,想讓你抱抱,你很難過,所以我就告訴你,抱歉,下次別哭了好不好。”
這時孩子就會安靜下來,因為他知道,他的哭鬧可以幫助媽媽,而且媽媽也會一直愛我。
當孩子哭的時候,一定要耐心地聽完孩子的哭聲,孩子就會慢慢冷靜下來,以后再溝通的時候,就不會有那么多的情緒了。
而不是用吼叫的方式,去逼迫孩子聽話。
因為人都是趨利避害的,如果我們只是一味地吼叫,孩子就會跟著吼叫,這會給孩子造成一種錯誤的心理暗示:吼叫是解決問題的。
所以,要讓孩子聽話,首先要讓自己能做到,做到不吼不叫,就是最大的榜樣。
2、關注孩子的情緒
常常在親子溝通中,經常看到父母自己大吼大叫,孩子就會模仿,跟著學,遇到問題,就會吼叫。
孩子是需要父母更多關注的,所以,對孩子的要求不那么高,盡量避免在孩子面前大吼大叫,有時間管理自己的情緒,能很好地控制自己的情緒。
