孩子不聽話別叫喚看電視
家長朋友們,你們是不是因為孩子不聽話,你們就覺得特別失望,特別生氣。其實如果孩子不聽話,咱們平時不要訓(xùn)斥他,孩子不聽話咱們應(yīng)該學(xué)會找準(zhǔn)原因。
怎么判斷自己的教育方式是否妥當(dāng)呢?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長的認知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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當(dāng)孩子不聽話的時候,我們會不會說:“你再不聽話,我就不要你了。”當(dāng)孩子犯錯的時候,我們會不會說:“我真為你擔(dān)心!你這樣做會把我怎么辦?”
“你怎么那么笨?不聽話我打你!”
當(dāng)孩子不聽話的時候,我們會不會說:“你看看你,成天不好好學(xué)習(xí),長大以后怎么辦?”當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候,我們會不會說:“你怎么這么懶!這么不聽話,我真的很生氣!”當(dāng)孩子吃完晚飯后,我們會不會說:“你這個不聽話,我們不愛你了。”
當(dāng)我們?nèi)ス珗@玩,如果孩子說:“媽媽,我好累,我想回家。”我們會不會說:“你再不聽話,我們就不要你了!”
當(dāng)我們回家看見孩子還在客廳里玩手機,我們會不會說:“這么晚了,你都玩了一個多小時了,回家之后再寫作業(yè)!”當(dāng)我們回家看見孩子在沙發(fā)上看電視,我們會說:“快點,都看了這么晚了,你怎么還在看?”當(dāng)我們出去玩的時候,孩子可能會說:“媽媽,我眼睛不好,我的眼睛不舒服,我的眼睛不好!”當(dāng)我們?nèi)ス珗@玩的時候,孩子會說:“媽媽,我眼睛不舒服,我的眼睛不舒服,我的眼睛不好!”當(dāng)我們?nèi)ズ秃⒆油嫠5臅r候,我們會說:“寶寶,我們玩什么了?看哪里,有什么好玩的?”
孩子看我們看電視的時候,我們會說:“看了這么多電視,眼睛不好嗎?”孩子會說:“電視里的人和物色的眼睛是一樣的!”
我們看書的時候,孩子說:“我想看書。”我們會說:“你這么小,就看電視,跟你看書有什么區(qū)別!”孩子會說:“你的書讀不好,你的眼睛壞掉了,你看起來是個壞東西。”我們看電視,孩子說:“你又看電視,我就把這個角弄歪了,咱們家的電視角多大!”…………………………………………………………………………………………………………………………
還有一些我們不知道的危險,“手機很危險,不要碰,可能會傷害到你的孩子。”“不要玩手機了,會讓孩子失去抵抗力,不利于孩子成長。”
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
你是不是也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷,孩子喜歡看手機,喜歡看電視,你多次提醒孩子不要看手機,孩子都無動于衷,反而更加沉迷。于是你用了更加強硬的方法,在孩子面前毫無用意。
其實,是家長給孩子定下了一個無形的規(guī)矩,但凡孩子想看,那就讓他看。但若孩子真的有其他娛樂項目,比如說:旅行、打球之類,那就讓他一直看下去,一直看下去,一直看下去,不用去限制他,自然就不會上癮。
所以,如果孩子想要看手機,家長就讓他看下手機,希望他能正確的認識到過度的沉迷手機的害處。其實很多孩子喜歡玩手機,是因為他們覺得在手機里能獲得一種簡單直接的快樂,能讓他們感受到生活中的樂趣。而且手機里面的游戲也能給他們帶來快樂,這種虛擬世界是比現(xiàn)實世界要精彩的多。如果家長能給孩子更多的陪伴和關(guān)心,孩子自然不會沉溺于手機。
3、以身作則
想讓孩子遠離手機,那么家長就要以身作則,放下手機。
如果家長都不玩手機的話,那孩子又怎么能夠去要求父母不玩手機呢?所以,想讓孩子遠離手機,家長就要以身作則,和孩子一起閱讀。
書籍是進步的階梯,是孩子最好的老師。現(xiàn)在孩子不光是喜歡看書,還喜歡玩各種游戲,家長就要反思一下自己,是不是回家之后就把手機收起,主動去陪孩子玩一些親子游戲,或者帶孩子出去玩一些戶外活動。