小時(shí)候孩子不聽話大了能聽話嗎?我相信絕大多數(shù)人的回答都是否定的。
孩子小時(shí)候不聽話,大了會聽話,但是其實(shí)不然,孩子的很多行為都是從模仿開始的,孩子只是大人沒有教育好。
比如從小在爺爺奶奶身邊長大的孩子,從小在家由老人帶大,直到自己遇到車禍意外,這種突然的變故導(dǎo)致孩子的生活一下子發(fā)生了變化,因?yàn)樗麄兊母改该τ诠ぷ髻嶅X,將孩子交給爺爺奶奶帶,而爺爺奶奶又和年輕人一樣,把孩子放在了自己的視線范圍內(nèi),老人很少和孩子進(jìn)行交流溝通,孩子只要鬧一鬧爺爺奶奶馬上就會滿足孩子。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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等到孩子上幼兒園中班之后,孩子已經(jīng)開始發(fā)展了自己的社交需求,也開始有了自己的朋友圈,孩子有時(shí)候的社交需求也得到了滿足。
這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是家長沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo),沒有給孩子養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣,這導(dǎo)致孩子缺乏安全感,對社交、同學(xué)關(guān)系、老師也沒有建立起足夠的接納度,讓孩子感覺到自己被排斥,從而產(chǎn)生了一種消極的心理狀態(tài)。
所以家長要合理的安排孩子的社交活動,盡早的幫助孩子提高社交能力。
2.家長要正確引導(dǎo)孩子
家長要教會孩子正確的社交禮儀,比如不要總是搶別人玩具,不要因?yàn)榕笥崖潆y沒有價(jià)值而抱怨,要學(xué)會和人友好相處,多給別人提供一些機(jī)會,讓孩子形成正確的社交禮儀。
家長也要注意培養(yǎng)孩子,遇到問題可以和別人傾訴,也可以從別人的身上學(xué)習(xí)。
3.教會孩子獨(dú)立解決問題
很多家長在孩子遇到困難時(shí),總是喜歡幫孩子解決問題,這樣做只會讓孩子養(yǎng)成依賴心理,遇到問題,自己懶得思考,直接把問題丟給別人。久而久之,孩子的思維能力自然會下降,遇事不想思考,遇到困難就退縮。
家長可以在日常生活中給孩子一些解決問題的機(jī)會,讓孩子學(xué)會獨(dú)立解決問題,這樣孩子的內(nèi)心也會更強(qiáng)大。
壞習(xí)慣會成為孩子成功路上的絆腳石,好習(xí)慣會為孩子指明方向,壞習(xí)慣也將成就孩子的人生。
好習(xí)慣會讓孩子受用一生,壞習(xí)慣也會毀掉孩子的人生,好習(xí)慣讓孩子終身受益。
好習(xí)慣是孩子人生成功的導(dǎo)師,是孩子成長的助力,是孩子不斷學(xué)習(xí)的榜樣,讓孩子不斷努力學(xué)習(xí),才有可能讓孩子超越家長,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
教育孩子從來都不是一件輕松的事情,從某種意義上講,它是復(fù)雜的,也是可怕的,因?yàn)榻逃切枰腔鄣?只有知識才可以改變孩子,讓孩子擁有一個(gè)美好的未來。
