抑郁癥孩子打游戲可以么?其實這個還不算過分,現在的孩子的確比以前更加焦慮了,因為他們的心理壓力更大了,只要一放松,孩子就會變好的。
他們沒有辦法完全停止學習,整個生活節奏又要么是一直待在網吧,要么在學校里就待在家里。
我覺得,不對。因為我要先滿足他們的需求,然后再讓他們自己去克制自我。而我的父母,卻一直待在學校里,對我的生活不管不問。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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當我玩的時候,他們總會說不行。
就好像我們小時候,自己吃的鹽比我們吃的米還多。所以我們總是問父母:“你知道我們是怎么生活的嗎?”
當我們吃鹽比你吃魚的時候,父母說:“你怎么這么少?吃得比你吃得多!”
當我們玩游戲時,父母說:“你看看你的成績,你還好意思玩?”
當我們看電視劇一看綜藝節目,父母說:“你看看你的成績。”
當我們看電視劇選美,父母說:“你看看你的成績。”
當我們上班后,父母說:“你看看你的成績!”
當我們工作了一天,回到家,我們把一堆家務又重新擺滿了。
我們永遠都很高興,認為自己的努力,有收獲,卻忽視了,這也是孩子心理上的掙扎。
這也是《小歡喜》中喬英子因為媽媽太強勢而選擇跳海。
在英子的人生中,她并沒有那么聽話,媽媽不讓她玩,她就逃走去同學家玩。
為此英子媽媽不惜重金,去報了一個離家最近的天文學專業,考上了南京大學。
一切的一切,都圍繞著媽媽的期望旋轉。
直到最后英子患上抑郁癥,從一個極端跳了下去。
很多父母對孩子的期望,僅僅是希望孩子能夠考上一個好大學,不要給自己太大的壓力,于是把所有的期望都壓在孩子身上,從孩子身上攬過來,卻忽略了自己的內心需求。
可是我們不能忽略的是,父母一直以來的高期待會給孩子很大壓力,在他們成長的過程中,會被壓垮,甚至會以極端的方式反彈。
這樣的情況,只會讓孩子越來越遠離我們,等他們長大了,有能力離開我們時,你們的期望就變成了失望。
最后,孩子可能會表現出來像上面這個孩子一樣的“問題”,比如我給他買了一個智能手機,但是孩子卻不愿意好好學習,非要和我頂撞,還用謊言來欺騙家長。
我朋友為此非常的頭疼,她對我說:“你明明我一直都是為了孩子好的,為什么他就不聽你的呢?”
其實,這就是青春期的孩子了,他們同樣也會表現出一些叛逆的行為。
在他們身上表現出來的行為會讓他們感到困惑,比如說不愿意和父母溝通,和父母頂嘴,和父母對著干等等,而在大人看來,這些行為“都是錯誤的”,所以,青春期的孩子常常會表現出一些不聽家長的話,頂嘴,不好好學習,父母就要多說這幾句話,這也是青春期孩子的普遍存在的特征。
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為什么會出現青春期的孩子不愿意和父母溝通呢?
父母可能不了解青春期孩子的心理特點,在孩子小的時候,他們覺得孩子什么都不懂,什么都不懂,什么都不愿意和父母分享,所以這個時候,很多父母就會覺得孩子不愿意跟自己說自己,孩子不愿意跟自己溝通交流,孩子和父母聊天的時候,父母總會出現代溝,孩子開始對父母產生不信任的感覺。
父母對孩子不信任的表現有很多,對于孩子不聽話這個問題,父母一定要想明白,要想明白孩子為什么會這樣,是孩子自己的原因,還是孩子在成長過程中遇到什么問題了?這一點父母一定要去認真的思考,也許是自己的問題,還是父母的問題,而不是孩子,當父母這樣的時候,父母一定要自省,不要去冤枉孩子,要知道孩子內心也是非常希望得到父母的信任的,所以父母一定要先弄清楚這樣一個問題,孩子為什么會這樣,這樣的原因是什么,然后才能真正地找到正確的方法來引導孩子。
很多家長在與孩子溝通的時候,經常會陷入自己的情緒中,覺得自己做什么、說什么都是錯的,自己說的都是對的,但是孩子并不領情,孩子覺得自己的想法都是錯的,自己都是錯的,所以就不愿意聽父母的話了。
為什么有的孩子會叛逆?
1.孩子到了逆反期,逆反心理在作祟
每個人都會有叛逆期,孩子因為年紀的關系一直存在著巨大的矛盾,對于家長和老師的意見他們并不接受,但是在這個特殊的時期,逆反心理的表現尤為突出。
逆反心理的形成,在孩子的成長過程中會發生很大的影響,逆反心理的形成是孩子求知欲的強弱對其影響,所以,孩子會對父母、教師產生不滿的心理,這一點是非常重要的。
因此,作為家長的我們,首先應該分析孩子產生逆反心理的原因,然后才能找到解決的方法。
孩子產生逆反心理,多半是這三種原因:
1.孩子的自我意識在作祟
當孩子逐漸長大,會對周圍的事物產生一定的認知,并且逐漸開始有了自己的主見,不希望別人指手畫腳。
