孩子玩手機說是釋放自我,但其實是釋放天性。
孩子玩手機說是釋放自己,但釋放的天性,對于孩子來說是一種放縱。
我覺得孩子玩手機就像釋放天性一樣,會讓孩子沒辦法好好工作或者寫作業,玩手機只是釋放自己。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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如果你真的這么認為,你就會發現,孩子玩手機是一種普遍現象。
比如,很多年輕父母就會說,我家孩子自從有了手機以后,就開始不喜歡說話,哪怕是你讓他做什么他也不做,而且脾氣變得越來越大,一句話也不搭理你。
實際上,當孩子玩手機玩的比較久時,他對于外界事物的認知就是比較單一的,他對于外界事物的認知也比較簡單。
而手機就是憑借這一點就能體現出來的,手機是非常抽象的,孩子只知道手機上有各種各樣的好玩的游戲,但是并不知道手機里面有什么好看的視頻或者是好看的圖片,這樣就會讓孩子覺得自己不重要,不重要。
這樣的話,孩子就會覺得自己不重要,手機就等于自己的父母,父母不喜歡自己,所以會覺得手機比自己重要,覺得父母對自己的愛,不重要。
他們會覺得父母并不是真正地喜歡自己,真正地在意是自己不好,自己不值得被愛,父母才會在意自己,一旦他們有手機,內心的失落感就會讓他們異常地重視,這也是孩子渴望愛的原因。
家長要引導孩子在現實生活中找到可以讓自己感興趣的事情,這樣才能讓他們的生活變得更加充實,內心才會有一種滿足感。
2)給孩子設定目標
現實生活的空虛,家長不應該將其寄托在虛擬世界中,因為孩子大多時候是需要在虛擬世界中去尋找一種自我實現的滿足,因此,家長可以幫助孩子設定一個合理的目標,來幫助孩子實現這個目標,同時給孩子設定目標的過程也是鞏固孩子自我成長的過程。
3)豐富孩子的生活經歷
在假期里,家長可以給孩子安排豐富多彩的生活經歷,比如去博物館、旅行、參加夏令營等,使他們的生活豐富多彩。
在孩子的現實生活里,他們缺少的不僅僅是手機、電腦、平板等電子產品,還有更多的現實生活需要他們去進行體驗,去發現,身邊的世界比手機更加豐富多彩,更能讓他們感受到幸福。
4)將孩子的注意力從虛擬世界中拉出來
孩子為什么會沉迷手機?除了自身原因外,和父母有很大的關系。
很多父母自身存在問題,比如沒有做到“放下”“放下”等問題,對孩子的關注,減少。
孩子是一個獨立的個體,父母的言行舉止都會影響到孩子,做出一些行為,也會影響到孩子。
俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。
作為父母,也要有一顆為孩子好的心,不能只把自己的期望放在孩子身上,也要給孩子正確的引導,
只有這樣,孩子才會將父母當成真心,對父母崇拜的。
讓孩子放下手機,陪伴孩子
還是很多父母會出現這樣的情況:孩子放學回家之后,只一味的想著玩手機。
等到孩子想要玩手機的時候,就會很急躁,指責孩子不要玩手機。
父母的初心是好的,但這樣的教育,真的對孩子好嗎?
家長希望孩子可以不玩手機,但是有的家長沒有做到。
所以在孩子玩手機的時候,家長可以告訴孩子,你要玩手機,但是不能玩手機。
這樣孩子的自控力就會有所提高。
如果孩子想要玩手機,可以讓孩子玩一些益智類的游戲。
或者說是培養孩子的愛好,讓孩子學會利用手機來幫助自己成長。
很多孩子愛玩手機,其實都是因為父母在孩子小時候沒有陪伴,而手機能夠滿足孩子的依戀需求。
父母應該多陪伴孩子,讓孩子感受到父母的關愛。
2.引導孩子正確使用手機
孩子玩手機的原因可能是:
手機能夠吸引孩子的注意力,讓孩子感受到生活中的快樂。
孩子缺少陪伴,所以手機可以隨時隨地的陪伴孩子,孩子的內心充滿了幸福感,他就會很少地去虛擬世界尋找快樂。
很多孩子沉迷手機,主要是因為:沒有手機的生活,讓孩子缺乏運動,身體素質差。
