睡眠抑郁癥
醫學根據其臨床研究發現,抑郁癥患者中的1/4患者的睡眠質量是影響患者睡眠質量的主要因素。睡眠障礙可以誘發出睡眠障礙,并對患者的生長發育和情緒發展產生不良影響。睡眠障礙會導致身體免疫功能降低,中樞神經系統功能降低,導致各種疾病的發生。
睡眠障礙
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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研究發現,睡眠障礙可以引發猝死、抑郁、躁狂等精神疾病。隨著年級增長,學生抑郁等情緒問題呈現上升趨勢,并且呈現低齡化趨勢。2016年,我國小學生精神障礙患病率為17.5%。
睡眠障礙有什么危害?
睡眠障礙的主要表現是睡眠不安、多夢、早醒,白天無精打采,嚴重者甚至無法控制自己的情緒,經常出現自傷及自殺的想法。
睡眠障礙主要表現為早醒,一般比平時早醒2~3小時,醒后不能再入睡,這對患者的身體健康極為不利。
睡眠過多
抑郁癥患者的心情一般會比較沮喪、絕望,覺得生活毫無價值,整日萎靡不振,甚至出現幻覺和妄想。同時,有的還伴有胸悶心悸現象,典型患者的表現為入睡困難、易醒、睡眠質量差。睡眠過多也會使人難以入睡,但睡眠質量不好可是有其他病癥的。
家長的干預往往比孩子病情嚴重
為了幫助患者的康復,李女士及家人將其帶到了湖南中醫藥大學第一附屬醫院兒科住院治療。
檢查結果表明,李女士患上了苯丙嗪躁狂抑郁癥。躁狂抑郁癥的發作都有明確的癥狀,一般表現為三種:
1、心境低落
2、自我評價低落
3、思維遲緩
4、躁狂狀態下,言語行為、語氣和情緒都比較大,這些因素往往使得患者會出現情緒激越,甚至有輕生的念頭。在躁狂發作時,患者常常自殘、自殺。
目前抑郁癥的病因還不清楚,但根據相關研究顯示,易激惹患者有明顯的焦慮癥狀,比如面帶微笑、容易生氣、煩躁不安、氣憤、內疚等。
患者一般呈發作性情緒障礙
4、認知功能障礙
抑郁癥患者記憶力下降、注意力下降、反應遲鈍、思維遲鈍、學習成績下降、影響身體狀況、易怒、對于周圍的人事物失去興趣等。
5、社會功能失調
患者主要表現為人際交往障礙,如工作能力減退,社會交往障礙,語言交流障礙,行為刻板、重復刻板,不跟人交往,不會和人相處,對任何事物都沒有興趣。
6、行為方式障礙
不喜歡運動,強度非常小,體重也沒有明顯的變化,生活被動、固定。
7、強迫癥
多以冷淡、忽視、不理睬為主要特征,對一切事物都不感興趣,不與他人交流,即使有小朋友一起玩,也多半會被認為是性格孤僻、不會交往。
對日常生活中的各種事情都不感興趣,即便是和小朋友交往也是被動的,要么就是照顧好他,要么就是照顧好他,沒有任何人在身邊。
8、社交恐懼癥
雖然有些自閉癥患者并不存在恐懼感,但仍然有一些自閉癥患者不會表達自己的害怕。
自閉癥兒童會對別人的擁抱不愿意或躲閃,甚至不會像正常兒童那樣的撒嬌,會因為別人的擁抱而產生羞愧感,也會對別人的觸碰不愿意去道歉。
即便是正常兒童也會有排斥他人擁抱的現象,只是他們不懂得拒絕,所以不會表達。
9、有些自閉癥兒童會出現嚴重的社交恐懼癥
自閉癥兒童的表現會比較孤僻,對于與他人進行交流的時候,常常會不知道應該如何表達,會因為無法溝通而感到害怕。
10、不合群
自閉癥兒童目光呆板,行為刻板,行為呆板,不會與人交往,對父母或者其他人有攻擊行為,且非常容易發火。
11、語言障礙
自閉癥兒童語言有些許比較少,但是他們的表達卻十分豐富,有著天馬行空的想象力。
他們有自己的思維方式,但是他們往往不愿意表達,只會用一些很簡單的詞語進行表達,不會將自己心中所想表達出來。
12、行為異常
自閉癥兒童很容易出現行為異常,如反復洗手、反復開關門、咬指甲、頻繁換衣服、反復洗手等。
自閉癥兒童在日常生活中表現出缺乏主動性,
邊洗手邊啃啃指甲邊聽音樂,玩玩具時也常常關起燈睡覺。
12、注意力方面
自閉癥兒童多表現為多動、沖動,情緒反應性高,很容易激動。
他們也會因為一點小事而發脾氣,如在大街上看到熟人也會因為一點小事而大發脾氣,并且伴隨著一些過激的行為。
如何判斷孩子是不是自閉癥?
如何診斷?
需要進一步提高家長們對孩子的關注度。
如果是輕度自閉癥,我們要做到識別自閉癥,要關注孩子對于不恰當的行為是否有反應,是否對孩子不適當的東西特別的依戀。
● 除了言語問題,自閉癥患兒的社交技能比較弱。
也就是說,我們要關注孩子與他人的交往中,對于自閉癥患兒不擅于肢體、表情、眼神交流、手勢、姿勢、發聲等。
