尋情記34歲兒子沉迷游戲哪一期
2020年11月24日,黑龍江哈爾濱一名10歲的男孩在網吧玩游戲時,沉迷于游戲直播,家人報警求助,隨后消防隊員兵分三路尋找。最終在一座渾濁的房子中找到了男孩。
據報道,男孩沉迷游戲的原因是父母疏于管教,才讓他迷上了網絡游戲。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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近日,中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發布了《第47次中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告顯示,截至2018年12月,中國網民規模達7.72億,其中學生群體規模最大,占比為25.4%。12—16歲的青少年是網癮高發人群。雖然目前尚處于心理健康的邊緣狀態,但當前,由于多種因素的困擾,以及社會的偏見,使得防沉迷系統在一定程度上難以實現,這一狀況依然存在。
而在預防未成年人沉迷網絡游戲方面,國家新聞出版署近日就發布了《關于防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》,要求網絡游戲企業應嚴格落實實名認證,并采取措施限制未成年人使用時間,減少甚至杜絕未成年人使用網絡游戲的情況。另外,游戲企業應當積極響應“雙減”政策,嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,不得將游戲賬號提供、登錄的時段、時長、服務等進行游戲賬號實名認證,同時還要加強對防沉迷措施落實情況的監督檢查,對未嚴格落實的網絡游戲企業,依法依規嚴肅處理。
通知中還要求,嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務。
通知中還提出,要強化游戲企業主體責任,把落實好網絡游戲防沉迷機制當作基本建設的重要目標,積極落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,將用戶全部接入該系統。
切實保護未成年人身心健康,營造良好的網絡環境,不僅是游戲產業的責任,也是國家發展的責任。
誠然,未成年人保護需要全社會的共同努力,從某種程度上來說,游戲企業應該負起主要責任,積極響應國家的相關要求,并且積極落實到家庭教育促進未成年人健康成長上來。
那么,在推動建立專門立法的基礎上,如何才能讓未成年人健康成長成為學校、社區、社會、家庭和國家不可推卸的責任?
顯然,在責任人保護工作中,包括未成年人保護法和預防未成年人犯罪法中都明確規定了相關的內容,同時對于支持措施,包括家長、學校、社會、司法機關應當加強未成年人保護、教育、引導和保護未成年人的義務。
“履行責任人保護法,顯然是站在家長的角度,以一種協同育人的方式,促使全體參與活動的主體責任人采取必要措施?！弊T為偉介紹,中國臺灣地區就有許多學校在開展家長教育法案,即家長學校、家長委員會、家長學校等不同主體責任主體責任單位都可以明確規定,政府負責人承擔的政府主體責任要相對應的相對應的,可以結合自身實際情況來制定具體規定。
“教育,是國之根本,家庭是國之根本,和社會息息相關,所以作為父母的教育要有側重點?！弊T為偉認為,《家庭教育促進法》要求家長必須要學習家庭教育知識,樹立科學的家庭教育理念,這是和孩子一起成長的利器,而不是替代?！半S著社會的發展,家庭教育不僅僅是孩子學校的事情,更是國家的事情?！?/p>
“依法帶娃”是中華民族的傳統美德,中華民族有望繼承發揚光大。《家庭教育促進法》還對家長在教育孩子過程中的責任提出了詳盡的要求。法律作為我國法律的重要內容,在“促進法”實施之前,法律一般都是通過行政賦予制度來約束家長的行為,但正式版的《家庭教育促進法》強調了家長的主體責任,“法律責任”是為了保障家長的家庭教育。
家長不履行好家庭教育主體責任,孩子在學校犯錯誤的幾率就會上升
“就比如,一個班級張三只有3個學霸,而且其中一個家庭的孩子總能考出好成績。作為班主任,作為家長,我們在家庭教育的過程中,一定要關注孩子的成長,一旦發現孩子出現問題,我們一定要反思自己的家庭教育問題?！苯掌奖硎?自媒體在上發布《家庭教育促進法》,有其主體責任,但結果卻引起了反響?！凹议L要思考孩子成長的需要,從目前學校教育的不足中脫離出來,從家長與孩子間的對抗行為中脫離出來?！?/p>
為什么父母要做到“自我成長”?
一是先管理好自己的情緒,用足夠的時間、精力去陪伴孩子,激發孩子的好奇心,去閱讀、去看、去表達、去思考、去理解。這樣才能營造出和諧的家庭氛圍,帶給孩子健康成長的積極心理營養。二是要學會營造和美家庭氣氛,和諧的家庭氛圍會讓孩子的內心有充盈的愛。三是要有良好的生活習慣,學會節制的生活習慣,讓孩子有規律的作息時間。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子良好習慣的形成,一是離不開父母對其行為的耳濡目染,二是父母是孩子模仿的對象,孩子的行為習慣,都是父母在有意無意的培養。
對孩子來說,有條件的愛應該是孩子最渴望愛的,尤其是來自父母的愛。家長對孩子的愛是沒有條件的,只有條件的愛。
