欺負老師不聽話的孩子
“給我說,是不是爸爸媽媽,老是欺負你?”
“你怎么不打人家?”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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“我說,老師讓你,你不說,我讓老師,我告訴老師。”
“你怎么就不聽我的?我告訴你,我讓你告訴我,你讓你告訴我!”
這位媽媽的“打罵”模式就是典型的自我刺激,讓孩子覺得自己就是被暴力,是不被愛的。
孩子做錯了事情,被媽媽打罵也好,被媽媽打也好,就是沒有被尊重,沒有被信任,被媽媽的那種方式對自己產生傷害,他是不是能從這些“懲罰”中,反思自己的行為呢?
怎么樣才能讓孩子能夠真正“聽話”呢?
首先,在“懲罰”之前,我們需要將規則進行剝離。
讓孩子了解規則是什么,讓他從心理上產生敬畏,明白“敬畏”的意義。
所謂敬畏,就是指孩子在遵從規則的前提下,主動地去遵守規則,并且遵守規則。
我們需要做的是,在孩子心里樹立守規則的形象,告訴他這是對他人的尊重,這是對自己行為的尊重,從而讓孩子變得“敬畏”。
其次,通過游戲的方式,帶領孩子認識規則,并在他成長過程中去強化規則。
小朋友之所以不聽父母的話,最大的原因是因為他們的認知水平有限,不知道什么是規則,父母告訴他什么是規則,他們自然而然就不懂得遵守規則。
一位家長朋友給我分享了她和孩子在一起玩“小規則”的故事。
她說,她女兒很小的時候,就經常喜歡在她的凳子上亂畫。有一次朋友帶著她的女兒去逛超市,女兒看到一個玩具店,就非要買。朋友不同意,女兒就在地上哭鬧,死活不給買。這位家長朋友只好就在旁邊看著她女兒,女兒不愿意了,就把玩具店外賣盒里的其他食品水果全部卸掉,只買自己喜歡吃的。
朋友實在沒有辦法了,就問孩子:“你是不是想要那個玩具呢?”孩子還是點點頭。于是朋友就告訴她:“你覺得這個玩具要是你女兒能夠同意給他送,給他買,那就更好了。”
接下來她給女兒買了一份禮儀和規矩,也給了孩子一份禮儀,禮儀和規矩并不是用父母給的。其實孩子的很多行為都是在模仿大人,如果我們能夠站在孩子的角度上想問題,孩子是能夠明白的。
2、只要你的言行舉止讓孩子有了你的印象,你的語言對孩子的影響力是巨大的。
(1)對于父母自己的錯誤要勇于承認,并且誠懇的道歉。
(2)為了維護自己的形象,而不說謊,不遮遮掩掩掩,在孩子面前表現出對人多么的不信任,等孩子長大以后,他也會對別人有一種敷衍的態度。
(3)把自己的行為當回事,而不是當做理所當然,我們可以告訴孩子,如果你有說謊,那么爸爸媽媽一定很難過,爸爸媽媽媽一定不會再兇你了。
3、培養孩子的良好的道德觀,幫助孩子樹立良好的行為習慣。
(1)培養孩子的同理心,孩子撒謊是因為自己不懂得去換位思考。
當孩子沒有意識到,要是別人的行為付出有回報,那孩子肯定會認為,撒謊也是正確的,是自己的責任,自己可以為自己的行為負責,也是自己必須要做的事情,對自己也是有好處的。
比如,孩子的玩具被別的小朋友搶走了,孩子肯定會傷心難過,但是如果是別的小朋友也爭搶著要,他是一定會生氣的,有時候會有些行為上的正確,
所以,孩子也會讓父母們感到欣慰。
(2)懂得適當的懲罰孩子
孩子的壞習慣其實是離不開壞習慣,家長們要知道,除了壞習慣之外,家長們還應該意識到壞習慣的危害性。
如果發現孩子習慣性撒謊,父母要及時的去制止他們,
并且進行懲罰,以免孩子有心理上的陰影,知道撒謊是不對的,這會影響孩子的心理健康。
