9歲的孩子很不聽話,不知道哪一句話惹毛了她,立馬跟你頂嘴,真是氣死我了!
最近,小區里一位媽媽說,孩子在家總是對她說不,讓她很受不了,而且還很反感她,比如:
每天早上,孩子還不肯起床,她就會說,再不起床,咱們就去醫院要遲到了。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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一開始,孩子還能耐心地等媽媽,可時間一長,他就不耐煩了,說媽媽我不想去了。
這位媽媽在管教孩子方面,真的很讓人頭疼,教育孩子是要講究方法的,要從了解孩子開始。
心理學家認為,孩子的每個行為背后,都有他的原因,我們看到孩子的行為,一定不要覺得他在無理取鬧,要知道,你的孩子才是他們真正需要的人,我們才能對他們的錯誤行為進行正確的引導。
面對孩子不聽話的行為,其實家長可以采用“四不要”原則。
“四不要”原則
1.“四不要”原則
不要對孩子管太多。
不要總是覺得孩子還小,什么都不懂,其實不然。因為孩子的成長是需要父母適當的放手,不要對孩子管太多,讓他自己摸索,父母也需要給孩子獨處的時間和空間。
孩子到了青春期,就會開始叛逆,所以我們要把孩子當作獨立的個體,平等對待,支持孩子渴求獨立的嘗試,在孩子失敗時給予鼓勵、安慰,在孩子成功時給予肯定和表揚。
2.“五不要”原則
不要說:“五不要”
比如在開車的時候不要說:“別把車開到孩子學校,不然會被車撞到。”我們可以說:“五不要,就讓車開到老師家里去!”
父母在孩子的成長過程中,一定不要忘了,父母不要對孩子實施強制、控制、保護的做法,我們要明白,“五不要”原則,在這個階段,我們只對孩子實施強制、控制、命令、命令和要求,不能使用任何強制手段,也不能采用同樣的方式。
比如,如果你發現孩子喜歡咬咬指甲,可以給他準備一些柔軟的玩具,用紙、畫筆、玩具等來替代咬指甲。不要用戒尺或是筷子等尖銳的物品,比如木棍等。不要用硬的東西代替,這樣做,容易傷害孩子的心理健康。
其次,父母可以坐下來跟孩子聊聊天,聽聽孩子的心聲。孩子也是需要鼓勵的,也需要尊重。不要強制性地要求孩子立刻停止咬指甲,或者說“快去洗手,不然不準吃飯了”。如果孩子正處于叛逆期,不要強制性地讓他馬上停止咬指甲,他可能會叛逆,不如敞開讓他在爸媽的引導下,從而去了解更多的事。
再者,不要打罵孩子,孩子本身在小的時候只是對外界的敏感,是缺乏安全感的表現,需要父母在身邊及時地引導。
最后,父母可以跟孩子講道理,把自己小時候做的事講給孩子聽,而不是去打罵、去棍棒、去恐嚇孩子。
說真的,當孩子實在不聽話,或者叛逆時,只要家長一味地用暴力制止,根本無法從根本上解決問題。
家長打罵教育,最直接的教育方式就是讓孩子閉嘴,讓孩子自我封閉。
其實孩子只有在完全封閉的環境中才能充分感受到父母的愛,因為父母的愛是無條件的,無論發生什么,孩子都會原諒和原諒父母。
一個聽話懂事的孩子,往往是一個“小大人”,只有得到了充分的愛和信任,才會成長為一個獨立自主的個體。
