沉迷游戲12歲孩子玩游戲充值12萬元
近日,四川綿陽市一個13歲的孩子因為沉迷游戲,被家長責罰后吞藥自殺。
在孩子最近的心理咨詢中,孩子的父母反映說,孩子平時很乖巧,很尊敬師長,成績也不錯。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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但自從上了初中,孩子就跟變了一個人一樣。
在家的時候,總是捧著手機,父母勸他學習,他就說:“等高考完,我就去死!”
父母不讓他玩游戲,他就去死。
父母不讓他玩游戲,他就去跳樓,因為他知道父母是有多么愛他。
父母越是嚴格控制他,或者是將他關在家里,孩子就越是想要掙脫。
于是,他們會用跳樓來威脅父母,以死來報復父母。
心理學家武志紅老師曾說:“沒有叛逆的孩子,只有叛逆的父母。”
孩子的表現為什么叛逆?
很多人會說:“青春期的孩子就像一頭老虎,難搞。”
因為青春期的孩子開始叛逆,你無法反駁,他們用強硬的態度來證明自己長大了。
而父母卻認為孩子不聽話,孩子卻覺得父母不可理喻。
于是,矛盾就產生了,孩子用跳樓的方式來表達自己的反抗。
其實,孩子不聽話是成長過程中的必經階段。
因為,孩子首先是一個獨立的個體,父母要尊重孩子的成長規律,而不是去將自己的想法強加到孩子身上。
比如,鄰居家的女孩今年剛上初中一年級,為了讓孩子安心學習,父母規定每天給孩子放學時間用來做作業,放學后就要先做作業,做作業、讀書、背單詞、復習功等等,所有的事情都是父母說了算,孩子才愿意去做。
所以,教育孩子的第一步就是讓他意識到自己是有這個獨立思考能力的。
而父母的陪伴也是他自主學習的主要方式,父母要想讓孩子愛上學習,就要幫助孩子愛上閱讀。
比如,很多孩子之所以喜歡看小說,就是因為他們覺得小說里的人物形象就是這樣。
因為孩子會認為自己看小說里的人物,就是這樣的。
所以,很多父母都會要求孩子少看電視,多看書,可是為什么孩子越看越覺得電視里面的人物很幼稚,跟故事里的人物不一樣呢?
原因就在于,這些人物可以通過人物的表情、聲音、動作來表達自己的情感。
所以,孩子看書的過程中,就會被這些人物吸引,然后,他也會去模仿這些人物,這種模仿的行為就會讓孩子覺得很有趣,就會主動跟著故事里人物去上學。
那么,有哪些因素會影響孩子的呢?
孩子為什么不愿意去上學?
孩子在學校不開心是正常現象,除非是孩子有了抑郁癥、焦慮癥、強迫癥,家長如果不能夠正確理解孩子,一味的去指責孩子的話,孩子對上學就會越來越抵觸。
孩子不愿意去上學,除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部原因的影響。
比如,孩子在學校被老師批評了,被同學嘲笑了,這種情況下,當孩子說了自己不愿意上學的原因時,家長會覺得孩子年紀小,什么都不懂,所以不想去上學。
孩子學習不好,成績差,除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。
老師的原因:
孩子出現厭學,有時候和老師有很大關系,尤其是初一、高一階段,后者更換老師之后。
因為這一階段,師生熟悉是一個過程,而且是一個較長的過程,很多學生,尤其以往是老師的“紅人”的學生,在新老師接手后就會感覺被冷落,變得不喜歡老師,繼而發展到不喜歡學習。
有的老師,以學習成績作為唯一標準來評價學生,也會導致一些成績不是很優秀的學生出現厭學。
家長的原因:
家長對孩子期望值過高,對孩子評價方式單一,只重視結果,不重視過程,讓孩子承受很大壓力,讓孩子覺著自己是在為家長學習,如果幾次成績達不到理想的結果,就會受到訓斥,產生挫敗感,最終產生厭學。
有的學生的厭學,原因是單方面的,有的則是多方面導致的。
【對策】
1、多一點鼓勵:
曾經有這么一個學生,學習倒數第一,但是非常喜歡我的課,原因就是我尊重他,我鼓勵他。我喜歡用“開火車”的方式進行提問,我可能是唯一一個不會繞開他提問的老師吧,但是我會給拋給他一個比較簡單的問題,就用這樣簡單的方式,贏得了他的信任。
2、少一點期望:
適度期望才能給孩子動力,期望過大,孩子就像托馱著殼的蝸牛,艱難前行。父母要學會夸孩子,就像小時候,孩子每學會一樣新的本領,都會讓你感到驚訝,都會讓你認為自己的孩子是“神童”,而現在你之所以不斷打擊孩子,是因為你的期望值太高了,孩子怎么努力,都不如別人家的孩子。當然,少一點期望,不是沒有期望,更不是“破罐子破摔”,沒有期望的家長,孩子同樣沒有學習的動力。
