青春期孩子輟學怎么辦
很多青春期孩子的家長都會因為孩子厭學，輟學的現象頭疼不已。面對孩子對學習的抗拒和排斥，家長們如果不能了解到這個現象背后的原因。后來都會導致越來越糟糕的結局。
那么，為什么有的孩子上小學的時候學習成績都不錯，到了初中或者高中就開始下滑，開始變差，甚至還有少數一部分孩子直接厭學了呢？
難道真的就像家長們以為的，孩子沉迷手機，孩子被游戲沖昏了頭腦，造成了網癮嗎？
面對很多家長的焦頭爛額，把所有孩子學習成績的問題歸因于手機或游戲，從心理學的角度我想說一句：孩子學習的問題是個果相，真正的原因是孩子有沒有被看到，沒有被緩解的情緒。
在我們接待的青春期孩子的個案中，針對輟學，厭學，休學的孩子們做了針對性的了解。在了解的過程中發現，這些孩子在開始發生學習成績下降前都會有一些引發性事件。
而這些事件中有涉及到父母情感問題的，有涉及到人際交往問題的，有和老師同學之間發生矛盾的，有面對學業壓力狀態無法調整，親子關系斷裂的。
這些問題都會直接導致孩子的情緒問題，而面對自我情緒無法把控，情緒狀態不被理解的時候。
孩子們就會從原有的狀態中脫離出來，他們會本能地尋找一種可以緩解和釋放自己情緒的方式。
而手機或游戲就自然地成為了他們的首選。當孩子初期散發出這樣的訊息，并沒有得到父母的理解，而是加以指責訓斥時，孩子的情緒就會變本加厲的投射進手機，游戲。從而導致越來越糟糕的現實狀態。
這個時候的父母就更加覺得是手機游戲惹的禍，卻無法明白這背后孩子被壓抑的情緒狀態。
解決的問題不是手機，而是關系
家長們總是把解決問題歸結到了解決手機上，被手機視為眼中釘，肉中刺。殊不知手機只是在為孩子沒有釋放的情緒背鍋。
當因為父母對孩子的行為偏差完全地誤解時，彼此之間的親子關系也開始斷層。后面可想而知，情況只會越來越糟。
要知道手機游戲只是一個載體，人們可以用它來做很多有意義的事，并不是只能用來玩兒游戲。家長們是不是應該用心去想想，孩子們為什么用它來玩兒游戲，這個游戲能給孩子帶來什么樣的好處呢？
前面說過，表面上都是成績下降，可是造成下降的原因又各自不同。那么家庭環境不和諧，父母天天吵架的狀態，孩子在手機游戲里回去尋找的是什么呢？
如果家長們真的用心想要去感受幫助孩子，真的建議父母都進入到孩子玩兒的游戲中去看看。
不同的游戲類型都對應了孩子心理機制的不同需要。當家長了解到他們在游戲里尋找的感覺，大概就能明白你的孩子為什么要玩游戲。
當我們開始明白了解孩子的內在心理需求，接下來才知道可以從哪些方面去調整、支持孩子。這才是真正地解決孩子學習成績下降的根源。
2022年3月31日，清明將至，浙江省湖州市長興縣太湖街道中心幼兒園小朋友佩戴、展示親手編制的柳帽。
關系大于教育
在解決孩子學習問題的背后，大家需要明白一個觀點，那就是：關系大于教育。如果你想對孩子實施教育，那首先要先有良好的親子關系。
建立良好的親子關系，首先要化解家長認為的手機的問題。在這兒要再次強調，問題不是解決手機，而是解決孩子和手機的關系。
再延伸下來，是解決孩子和我們的關系。從心理學層面來看，孩子在手機里尋求的虛擬的感受，是他們在現實中缺失的內在需求。
而解決孩子和手機的關系，其實就是把孩子從虛擬的情感狀態里拉回到現實的情感中。在現實中可以給到孩子真實情感流動的，唯有家長。
所以，如果你的孩子沉迷手機游戲，請一定要明白，這個現象讓你看到的是你們的家庭關系，或夫妻關系，或親子關系出了問題。
想要解決這個問題，首先要解決的是關系的問題。不管你對手機或游戲怎樣的深惡痛絕，你要知道手機游戲只是一個導火索，即使沒有手機，也一定會有一個其他的東西。
東西是什么不重要，重要的是它需要透過一種方式，讓大家看到隨著時代的發展，自己需要學習成長的地方，同時直觀地在家庭關系中，呈現出各種各樣的問題留待家長解決。
在解決各種問題的時候，也是每個人成長提升的時候。起碼學會了從不同的角度看問題。
