您怎樣看待孩子玩手機?
其實,“手機”的危害是無窮大的。
比如,因為孩子的自控力不夠,孩子的成績可能會下滑;
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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手機上的視頻比文字更有吸引力,會讓孩子感覺到隨時隨地都有好友在身邊;
孩子使用手機玩游戲,也是不需要父母的陪伴,而這,就是從手機里得到的。
現代社會,手機已經成為了現代的必備工具,相信不少人都喜歡玩手機。
但是,你有沒有想過,孩子為什么喜歡玩手機呢?
手機里面各種游戲和短視頻,可以很好的滿足孩子的社交需求。
還有網絡上的八卦新聞,也讓孩子越來越離不開手機,甚至有的孩子在網絡上結識了一些社會上的“朋友”,成天不著家,不想與人接觸。
家長要重視起來,幫助孩子,及時的糾正孩子的不良習慣。
不想讓孩子沉迷手機,家長就要多花時間陪伴孩子
其實很多孩子之所以會沉迷手機,無非是無聊、寂寞、沒人陪他玩耍,所以才會想通過手機去找快樂。
所以,家長多花時間陪伴孩子,多帶孩子去戶外活動,孩子自然就不會想要玩手機了。
3. 多陪孩子參加戶外活動
家長們在這個時期要多陪陪孩子,帶孩子參加戶外活動,像是走出家門,和孩子一起去公園、動物園等地方,讓孩子感受自然和動物們的存在。
和孩子一起玩,孩子接觸到更多新鮮的事物,就不會只是盯著手機而已了。
陪孩子一起畫畫,去游樂場,去進行戶外活動,讓孩子有更多的機會去感受自然和生活。
有了這些好處之后,孩子自然就不會沉迷于電子產品了。
孩子沉迷電子產品,不愛學習,跟家長有很大關系,家長要重視
其實,孩子沉迷于電子產品,跟家庭教育有很大關系,你知道嗎?
很多孩子從小就沉迷于電子產品,經常玩手機、玩電腦,冷落了與人的溝通能力,造成人的智力下降。
很多孩子無法獨立思考,只能靠父母來幫助自己完成,無法獨立生活,這些電子產品就像電子產品是孩子的玩具,會讓孩子沉迷于此,甚至到無可救藥的地步。
2、經常看電視,不利于孩子的想象力和創造力
電子產品里的畫面色彩豐富多彩,具有強烈的視覺沖擊力,孩子經常看電視,感知到的都是新奇的畫面,而有些父母讓孩子坐在書桌前看書,一副死氣沉沉的樣子,從心里根本無法想象,這樣的孩子到底會是一個什么樣的孩子。
在《媽媽教的數學》這本書里,有一個很有意思的一點,那就是孩子看電視的時候,一般都是關了燈在看的時候媽媽陪伴著孩子,但是不能夠陪伴孩子,都是盯著電視機,并且也不允許孩子看。
而媽媽正好相反的是電視,電視中有很多畫面,如果不能夠陪伴孩子一起看,會對孩子的心理健康產生很大的影響,不利于孩子的智力發展,也不利于孩子的情商發育。
而且電視也會有很多的情節,所以家長可以陪同孩子一起看,并且還要陪同孩子一起看,看完后可以給孩子講故事,進行合理的表揚,并且引導孩子如何自我控制。
而我們在看電視的時候,也要規定好孩子看電視的時間,這樣才更有利于孩子的身體發育,如果孩子想看電視,那么就要做好約定,并且時間一到就要嚴格遵守,不僅讓孩子更好的控制自己,也讓自己的身體發育得更加健全。
教育專家李玫瑾說:“教育孩子最重要的就是父母的教育,如果父母在教育孩子的時候總是起到負面的作用,那么孩子的教育就會受到影響。”
所以家長要想孩子學習好,那么就要培養孩子良好的學習習慣,當孩子學習成績差的時候,家長首先要反思自己在教育上出現了問題,而不是一味地指責打罵孩子。
只有良好的教育才能讓孩子越來越優秀,在每個年齡段都有適合孩子的教育方法,每個階段都有每個階段的特點,并且每個階段都有每個階段的收獲,
所以家長只有和孩子一起去探討如何學習才能促進孩子不斷地進步。
