喚醒沉迷游戲的勵志傳奇
致沉迷游戲的勵志傳奇
小龍(化名)是小龍的老同學,在同齡的同學中,他是名副其實的學霸,學習成績穩居年級前列,小時候家境也算富裕,但父親經常帶他去打牌,帶他去參加打麻將,給他買各種小禮物,父子倆一直一起打牌。自從在大學同學的鼓動下,小龍和家人每天都相約打牌,只要輸了就耍賴,并對家人“吆喝”。“學校一天只能放兩門課,放學期間不能玩手機,就不能再看電視玩游戲了,因為要和同學們一起分享美食。”在吳永寧心中,小守成和他“同甘”的哥們兒義氣,總是一起“開黑”,玩的不亦樂乎。但在一些孩子眼中,“富二代”和“窮二代”之間的差距實在太大,讓人大跌眼鏡。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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在吳永寧的回憶錄制中,他說自己小學時期學習成績一直是班級前五名,上初中時,感覺自己成績已經很差了,以至于跟不上班級。到了初三時,自己成績排名是班級最后幾名,這讓他感到痛苦,就不想繼續上學了。
“有時候裝病,有時候想偷偷玩游戲,但一停下來學習就特別困,成績下降, 我也沒有及時跟老師溝通,就想著轉學。”
吳永寧說,初中階段是學習生涯最關鍵的時期,是性格特點、生活習慣養成的關鍵時期。如果因為沉迷游戲導致學習成績下降,那很可能后面會因為沉迷游戲而無法繼續上學。
沉迷游戲對學生的生理、心理健康、學習成績產生負面影響。
“沉迷游戲,會使未成年人喪失自控能力,不利于培養他們良好的道德觀念,對未成年人形成良好的判斷力,對其成長過程可能造成危害。”
陸小兵說,目前,在一些電競專業里,也有不少選手出現過“沉迷游戲”的情況,值得大家關注。
但這讓他們不能忽視,一些電競專業人士認為,如今網絡游戲正是培養未成年人健康游戲習慣的好時機,他們希望能夠更多地關注未成年人的身心健康,體諒解孩子們的心理健康。
防沉迷系統規定,所有網絡游戲企業僅可在周五、周六、周五、周日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務,其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網絡游戲服務。
目前,國家新聞出版署已經印發了《關于防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》。游戲企業須知,嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務。
通知被嚴格執行了,青少年游戲賬號實名注冊和登錄的時間限制,家長們也應加強對孩子游戲行為的監管,
不能簡單粗暴地用“限游令”等簡單粗暴的手段禁止孩子玩游戲,
但需要家長用心的去了解,這樣才能從根本上解決問題。
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未成年人沉迷游戲不應該全憑什么
家長也要加強對網絡游戲的監管,孩子的身心健康和父母的陪伴息息相關。
在2017年2月,中國青少年研究中心發布的《中小學生網絡游戲的認知、態度、行為研究報告》(下稱《報告》)中顯示,“對中小學生來說,現實生活的很多事情難以承受,在現實生活中無法得到滿足的需求在虛擬世界中能夠得到滿足”,從而導致一部分孩子沉迷網絡游戲。
在孩子的成長過程中,家長應該更多地關注孩子的內在需求,來幫助孩子形成正確的自我認知,讓孩子有一個健康的人生,少一些不必要的壓力,同時也能夠逐漸擺脫網絡游戲的影響。
父母應該做到以下幾點:
1、 注重陪伴的質量
父母的陪伴能夠讓孩子感受到父母的愛。父母要能夠理解孩子,并和孩子多溝通、多交流,陪伴孩子玩一些有益于身心健康的游戲。
2、 父母應該尊重孩子,將孩子作為一個獨立的個體
父母要在平時的生活中細心地對孩子進行教育,并在孩子遇到困難的時候對孩子進行幫助,
幫助孩子克服困難,這樣才能讓孩子感受到父母的關愛,使孩子的心理得到滿足,從而遠離網絡游戲。
