十五六歲的孩子會得抑郁癥嗎?
首先我現在不應該給大家想要的結果。我不能說你太嬌氣,我是人就得抑郁癥。我有嚴重的抑郁癥,被稱為精神病。
今年剛二十五歲的人,馬上就面臨著她的孩子高考。就在這時,我看到了一個焦急的媽媽。兒子今年高考,平時成績一般的他,分數在二本分數線徘徊。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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然而,當時家里人對他的要求很高,只要他及格,媽媽就高興。按照媽媽的說法,這孩子應該繼續讀下去,可能考不上高中了,就去讀職業技術學校。我在聽到這個消息時,并沒有想過,我的想法是錯誤的。
“孩子高考考不上,那我還能怎么辦?”
“我不是不知道,我是聽不懂孩子在說什么。我沒有站在孩子的角度去了解,但是我能理解他的苦衷。”
“你是不知道。”
“你認為他是什么時候也會考高分的?”
“就是參加高考,在大學的時候,他根本就沒上過,上了大學就沒有理由繼續讀書,你問他為什么?”
“當然是因為大學里有很多好朋友啊,就有很多游戲,這就是給孩子一個引導的方向。”
“孩子自己的想法呢,你看他怎么說的。”
“你沒有見過那個孩子因為和別人打籃球而不開心,這個行為其實你怎么看?”
“我都知道,那你有沒有發現,他有時候也會對學習提不起來興趣,但是當你帶著孩子一起去打球的時候,他會很開心,而且每次都打得很開心,我就特別想分享給大家了。”
“那你知道孩子的這些興趣愛好是什么嗎?”
“他喜歡看書,就帶他去圖書館看書,回來也會和我分享他看到的書。”
“其實這個興趣愛好也很好的辦法,就是讓他多去接觸一些他感興趣的東西,然后慢慢去培養這方面的能力。”
“我記得我小時候,也是對其他小朋友沒有興趣,但是每次看到其他小朋友能夠專注的看書,而自己卻沒有。”
“我想到了在幼兒園,每次他都得不到老師的表揚,那時候,我就很難過,因為我覺得老師就是故意的,真的不喜歡他。”
“那你覺得孩子的興趣愛好是什么呢?”
“我也不知道。”
“你覺得孩子在幼兒園有沒有受到其他小朋友的喜歡,你覺得他有沒有興趣愛好呢?”
“孩子有沒有一些不尋常的地方,比如打籃球?”
“他坐在一起不和小朋友們一起玩,和小朋友們一起做游戲,有沒有什么好的地方,他又或者不擅長的活動?”
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“我覺得孩子在幼兒園和小朋友們相處比較好,可能是天生的專注力好,或者是那種性格好。”
有的家長說,有些事情可能真的要看醫生的。
可能是孩子調皮,有些孩子沒什么太大的問題。
但是有些事情不能專注。
孩子真的是不是天生就不專注啊?
其實不然,3-6歲是孩子專注力培養的關鍵期,而且錯過這個時間可能就錯過了。
專注力對于一個人的一生來說是非常重要的,在這個時期培養孩子的專注力對孩子的未來發展非常重要,甚至會影響孩子的一生。
1-3歲的孩子,專注力的發展,是十分重要的
在這個年齡段的孩子,專注力的培養非常重要,在這個時期,如果專注力得到提升,他們的學習能力也會得到增強。
當孩子把時間放在第一位時,專注力也就會增強。而且在這個階段,孩子們的心智還沒有完全發育完全成熟,他們不希望自己被干擾,時間一長,孩子的專注力就會變得非常好,學習效果也就會非常好。
專注力對孩子的成長非常重要,如果孩子在10歲之前就被培養的專注力就會對孩子非常有益,孩子在這個年齡段要養成好的學習習慣,可以讓孩子把時間放在能夠做自己喜歡做的事情上面,這樣孩子的學習效率就會大大提高。
我們常見的孩子,很多都會出現注意力不集中的問題,這是因為孩子不愿意在規定的時間內進行學習,孩子不愿意集中注意力,很大的一個原因,家長很容易就會在這個階段犯了錯誤。
孩子學習不好,家長應該如何去引導?
家長要先幫助孩子養成良好的學習習慣,讓孩子在規定的時間內把所學的知識學會。
一開始學習可能會比較困難,孩子也很有可能會在這個階段因為各種原因懈怠,出現跟不上,學習力不從心的狀況。
這個時候,家長要及時的發現孩子的問題,幫助孩子調整,鼓勵孩子去學習。
可以跟孩子的老師交流,了解孩子在學校的情況,或者經常跟孩子的同學進行溝通,找到孩子在學校的問題。
