男朋友一直沉迷打游戲一說就吵架,“兒子特別沉迷打游戲”,于草市職業(yè)中專學(xué)校副校長張小娟老師給出具體的建議。
張小娟老師講到,沉迷游戲會影響學(xué)習(xí),并且造成性格上的缺陷,比如內(nèi)向、孤僻、自卑等,甚至出現(xiàn)暴力傾向和攻擊行為等。但因?yàn)閺埨蠋煆耐獾剞D(zhuǎn)學(xué)到武漢上學(xué),馬上要成為一名優(yōu)秀教師,樂樂目前在校只能待在寄宿制學(xué)校。
2020年,樂樂的成績比較穩(wěn)定,一年前老師認(rèn)為小琪有一點(diǎn)退步,張老師覺得有些難堪。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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2020年,張小娟退休后,李老師開始每天都會去校門口接樂樂放學(xué),按照正常情況,樂樂一年級上學(xué)期末就已經(jīng)滿頭散。現(xiàn)在小琪變得不愛說話,學(xué)習(xí)也非常的差,總是不愿意和其他同學(xué)一起玩耍。
張老師說,小琪性格很內(nèi)向,平時(shí)在學(xué)校也很少說話。可是每當(dāng)老師想要和樂樂交流時(shí),小琪卻變得不耐煩,覺得自己不是一個(gè)好學(xué)生。小琪的父母看在眼里,急在心里,可是她為了讓孩子的成績能夠好起來,也是費(fèi)盡心思,但是孩子卻變得越來越沉默不語,整天抱著手機(jī),不出門也不與人交流,老師建議孩子去醫(yī)院檢查,可是樂樂的父母卻不這樣想。
長時(shí)間待在家中,小琪總是一副生無可戀的樣子,悶悶不樂,平時(shí)喜歡吃薯?xiàng)l的小楊同學(xué)看到小楊同學(xué)也很是羨慕,因此父母就想讓小楊同學(xué)去上學(xué),在他們看來,這是對自己最大的肯定,為了不讓自己被孤立,小楊同學(xué)也是再三考慮再三考慮才做出了讓自己不開心的決定。
小楊同學(xué)就是典型的留守兒童,由于父母在外地打工,小楊就成了留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,性格也十分孤僻,所以在父母教育小楊的時(shí)候,就顯得有些格格不入。
爺爺奶奶忙于照顧樂樂,爺爺奶奶對于孫子的教導(dǎo)并不太重視,覺得孫子有出息,便放任他的這種行為,每天都是給他講故事,講人生的道理,還給他做好吃的。這讓小楊同學(xué)非常的厭煩,也很是反感爺爺奶奶的教育方式。
可是當(dāng)爺爺奶奶對于小楊同學(xué)的教育方式太過強(qiáng)勢,不僅沒有讓他有所收斂,反而讓他產(chǎn)生了逆反心理。
爺爺奶奶對于小楊的教育方式太過強(qiáng)勢,才會讓他變得越來越叛逆
,特別是爺爺奶奶對于小楊的教育方式太過強(qiáng)勢,導(dǎo)致小楊的性格非常的偏激,之前在學(xué)校,小楊同學(xué)也表現(xiàn)的非常的乖巧,成績非常的優(yōu)秀,因?yàn)樾罡绾芟矚g他,所以他的成績也非常的好,自然也就會得到了一些獎(jiǎng)勵(lì),可是這樣的獎(jiǎng)勵(lì),卻讓小楊同學(xué)變得更加的叛逆。
其實(shí)這都是因?yàn)闋敔斈棠虒τ诤⒆拥慕逃绞匠霈F(xiàn)了分歧,所以才會導(dǎo)致他和自己的母親之間出現(xiàn)了隔閡,孩子在外面結(jié)交的人是一些社會上不三不四的人,然而在小楊哥的父母看來卻是非常的優(yōu)秀的存在,并且十分的高興,還擔(dān)心孩子因?yàn)闆]有在外面交到朋友而沒有得到滿足,如果從小楊同學(xué)的父母在教育方式上存在這種誤區(qū)的話,那么對于孩子的教育是十分不利的。
為什么小孩會出現(xiàn)叛逆期呢?
1、自我意識的出現(xiàn)
小楊哥在上初中之前其實(shí)是一個(gè)非常的乖巧的孩子,這一點(diǎn)也不像其他人所認(rèn)為的那樣,他因?yàn)樘^于懂事所以什么都不在乎,但是隨著進(jìn)入初中之后,小楊哥的父母就發(fā)現(xiàn),原來性格十分開朗的小楊哥在進(jìn)入了叛逆期之后,逐漸的變得不聽話,有的時(shí)候甚至?xí)改疙斪臁?/p>
這樣的做法與平常的教育方式不同,他在父母教育下,已經(jīng)有了自己的獨(dú)立思想,所以就算是他們說了一些臟話,但是由于父母的不理解而且較為暴躁的態(tài)度,所以當(dāng)小楊哥不愿意跟父母說話的時(shí)候,就會表現(xiàn)出一些較為叛逆的行為。
所以在這個(gè)階段父母會發(fā)現(xiàn)他們也會出現(xiàn)一些比較暴躁的舉動(dòng),那么如果孩子進(jìn)入叛逆期的話,對于孩子來說,會有哪些影響呢?
1、孩子的性格會變得越來越差
在孩子進(jìn)入叛逆期之后,他們在逐漸的開始變得不愿意跟父母進(jìn)行溝通,而是會選擇去默默的自己默默的忍受。
