同學不上學了怎么安慰?
同學不上學了怎么安慰?
同學不上學怎么安慰?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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同學不上學怎么安慰?
同學為什么會不高興?
同學有什么好的做法?
爸媽怎么對待別人?
有什么人比你更難過?
……
孩子的心理調適,其實就是從“疾病”開始的。
比起父母的做法,孩子更容易接受的是“病來如山倒,病去如抽絲”。
你如果嘮叨、說教、催促,只會加重孩子的逆反心理,更加沉迷游戲,嚴重危害孩子的身心健康。
這個時候,父母最需要做的是耐心地陪伴孩子,用心傾聽孩子的內心。
02
父母的耐心陪伴,是治愈孩子的“良藥”
一場心靈的溝通,能治愈孩子的心靈,也能讓他們放下期待,重新鼓起勇氣,和父母一起迎接挑戰。
作家龍應臺曾在一篇文章中這樣寫道:
我始終相信,他是優秀的,他是對的,他是可愛的,他是善良的,他是值得被人愛的。
也許,父母的每一次溫柔的擁抱,一次理解,都能讓孩子感受到父母對他的愛,和父母之間建立起聯結。
那么,孩子自然愿意和父母一起分享自己的小心思了。
03
孩子的“壞習慣”背后,都有一對需要看見并幫助的父母。
影片《狗十三》的一個主人公李玩的父親,想要李玩喜歡一門藝術,就把女兒送到了藝術班上。
因為這個事情,李玩的妹妹經常用雙手數落李玩不懂事,冷落了李玩。
在這件事情中,李玩的繼父也會大發雷霆,向女兒施加壓力,以此來宣泄自己心中不滿的情緒。
而她之所以犯錯誤,父親竟然還因為妹妹有一絲不茍的態度,表揚李玩””你真棒”,絲毫不關心弟弟的心情。
對此,李玩非常委屈,父親并沒有因為妹妹多聽話而埋怨她。
反而是李玩在父親的引導和鼓勵下,大膽地探索出了一條路。
最后,李玩把自己的夢想向父親坦露出了,父親從一個追求完美的嚴苛傳統的“中國式教育”變成了一個理性開明的人。
在給李玩慶祝的同時,在父親的陪同下,李玩把自己對“完美的自己”的追求,全部改成了“完美的自己”。
當李玩知道自己有了一個“正確的自我”之后,她再去追逐理想的道路,根本不用擔心父親在別人眼中還是一個異類,她可以不做任何人都不喜歡的事。
所以,李玩的夢也隨著電影的進程被刻畫得更加曲折和可愛了,伴隨著情節的走向,李玩慢慢地被“完美的自己”這個性格所吸引。
其實每個孩子都有屬于自己的性格,
李玩的經歷告訴我們,孩子雖然是”天使”,但也是一個獨立的個體,也需要獨立思考的過程。
大人眼里的”天使”的孩子,為什么就會有”叛逆”的傾向?
一、孩子為什么會叛逆
1.父母的管教讓他對”天使”的概念產生了懷疑
當孩子在犯錯誤的時候,家長會習慣性地認為”棍棒底下出孝子”””不打不成才”,久而久之,孩子也會有這種心理,
認為”自己就是不被父母接受,
不被周圍的人喜歡的”。
2.家長的強勢讓孩子對家長產生排斥
這位寶媽的行為更加的過激,因為在孩子做錯了事情之后,寶媽立刻會對孩子大聲地訓斥責,可是在寶媽的壓迫下,孩子會將自己的情緒全部發泄出來,
一開始只是””咬牙切齒”,慢慢地孩子就會產生逆反心理。
