善良弟弟為供姐姐不上學10年
一、為善良弟弟選擇上學
善良弟弟在2013年、2011年分別
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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讀初中的時分,成績一般(450分),
之前就讀重點高中,雖然成績中等,但已經出來不錯。
由于同學們都比較優秀,
他的成績一直都在班級名列前茅,
可是,在2014年,他的成績一直都不是特別好。
他的語文成績,
到初三都沒能上來。
為了能讓他學的更好,
他的父母也給他請了家教,
但就是因為不能,
一家人的生活都變得很不幸福。
姐姐們擔心他讀書不認真,
姐姐們更擔心他上不了高中,
姐姐們更擔心他的安全。
這個時候,
姐姐們不敢
去打罵孩子,
反而擔心他的學習成績下降。
因為他們害怕孩子的成績會下降,
而是擔心孩子的安全,
擔心孩子出去玩會遇到什么意外情況,
更擔心孩子一直看手機,
而不去學校。
姐姐們擔心孩子因為手機而影響到學習,
就想讓他們多看一些課外書,
沒想到,
姐姐的女兒笑笑說,
原來手機上有那么多優秀的同學,
為了不被她們相中,
她們有了更多的機會。
然后就變得努力地去學習,
成績也有了很大的提高。
孩子總是沉迷手機,
家長該怎么辦?
在如今這個信息時代,
不想讓孩子沉迷手機,
家長們一定要做到
01
以身作則,不要在孩子面前玩手機
孩子小時候,尤其是小學生,
他們的自制力是非常差的,
所以父母們下班以后,
在家里的時候,
盡量不要經常拿起手機。
如果家長確實工作繁忙,
那么盡量不要在孩子面前玩手機,
因為孩子們自制力差,
他們會模仿家長的行為。
02
家長以身作則,少玩手機
孩子的大部分時間是模仿家長的,
所以想要孩子少玩手機,
家長也要以身作則,
尤其是在孩子面前。
要給孩子更多的陪伴,
多和孩子溝通,
家長要做到以身作則,
才能讓孩子更加信服。
03
避免孩子沉迷于手機
家長可以為孩子提供更豐富的活動,
比如陪孩子一起去動物園,
帶孩子去動物園,
帶孩子去博物館,
還有一些比手機游戲更有趣的戶外活動,
比如親子電影、戶外活動,
讓孩子的課余生活更豐富。
04
讓孩子參與家庭事務,培養責任感
讓孩子參與到家庭事務,
一起做家務,
一起幫助父母干點農活,
一起參加戶外活動,
一起討論共同感興趣的話題。
05
家庭是孩子成長的第一個課堂,
父母是孩子的第一任老師,
父母的言行是孩子學習的最直接的老師。
《論語·學而》里有這樣一句話:“己所不欲,勿施于人。”
當父母做好了,孩子的世界也就好比是寬裕的。
父母的言行對孩子的影響是潛移默化的,
甚至能滲透到孩子的性格中。
著名兒童心理學家皮亞杰說過:“孩子就是父母的一面鏡子,當父母經常對孩子做出一些積極的示范,孩子也會變得積極向上,樂觀自信。”
身教重于言教,
父母是孩子的第一任老師,家長在平時的生活中要以身作則,
自己回到家后就不要玩手機了,
在家里自己做個健身舞,或者和孩子一起讀一讀書籍。
那么孩子會把更多的心思放在學習上,
他們也會更加努力的學習,
并且在人生的道路上走得更加的順暢。
