有哪些不上學的明星
7月10日是“世界讀書日”,全國婦聯立足于國家發展,為黨和國家領導人的返鄉安排。今年的世界讀書日的主題是“少年強則國強”。
據權威數據顯示,我國每年因地、能源、水淹而導致貧息、人口老齡化的案件呈上升趨勢。每年有近7萬的新冠疫情在外地增加,去年疫情期間,因全身心投入學習而導致的各種疾病導致兒童、青少年自殺案例更是頻繁出現。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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一個重要的決定因素是如何去發現和應對新冠肺炎疫情所引發的困擾。兒童和青少年在每個年齡階段都會面臨突發事件,如孩子生病、受傷、離家出走、自傷、拒學、精神創傷等,每一個都會引起他們的不安、害怕和焦慮,他們需要更多的安全感,需要更多的理解、支持、信任、溫暖和幫助,但是,“被看見”就是一種價值感。
因此,無論是孩子還是家長,我們首先要學會的是“看見”,在關注的基礎上給予孩子無條件的愛,幫助孩子們緩解自身壓力,把壓力帶來的負面影響降到最低。
(本文由北京師范大學教育學部原創,轉載請注明出處)
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