二年級厭學不上學哭鬧不停,每天在家除了看電視就是玩手機,作為家長的我是十分焦慮的,想來看看這是怎么回事吧。
第一,孩子是真的學習不好,還是不愛上學?
我們仔細分析孩子的表現就會發現,不愛上學的孩子普遍存在以下幾點表現:
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
1.學習不上心,對學習不感興趣,把學習當成痛苦的事。
2.自尊心強,得不到老師和家長的認可。
3.為了逃避學習而逃學。
4.甚至出現逃學的行為,比如不完成作業,經常逃課上網,這種是最普遍的,也是最不容易改變的。
5.膽小、怯懦、自卑。
6.沒有抗挫能力,容易形成討好型人格。
7.行為孤僻、社交恐懼。
8.貪玩,沉迷網絡游戲。
9.喜歡玩網絡游戲,比如愛上了QQ、微信、網絡游戲、網絡小說、網絡聊天、網絡交易。
如果你的孩子有上述癥狀,那么家長就要注意了,孩子可能已經有分離焦慮了。
首先,家長要觀察一下,孩子是否有這方面的表現:
1.對幼兒園的生活不感興趣,不喜歡上幼兒園。
2.開始關注學校的事情,比如上學以后要注意什么?身體什么情況?有沒有其他的問題?而且經常會出現哭、生氣、發脾氣、打人、咬指甲、撓頭、啃咬筆、咬指甲、咬手指、咬指甲。
3.思維能力不夠靈活,不喜歡記住一個概念,在課堂上提問的時候經常會不知道要說什么,常常會重復性地把老師說的事情原封不動,而且有時候在老師不允許的情況下,也會去反復地追問。
4.上課時注意力不集中,思想走快,跟不上老師的節奏,書寫潦草,有時還會抄作業。
5.學習時一心二用,經常走神,作業經常不交,考試時錯誤率特別高。
如果孩子有以上情況,而且持續了一段時間,家長就要警惕,需要及時帶孩子去尋求專業醫生的幫助。
6.厭學的孩子,大都是缺乏學習動力的孩子。
缺乏學習動力,一味地只知道玩耍、看電視、看手機,勢必會影響孩子的學習成績,更加的容易讓孩子厭學。
所以家長要考慮的是,如何在假期里讓孩子踏踏實實地學習,而不是拖到開學后,再去學習。
家長應該如何做
01、正確引導孩子,讓孩子認識到學習的重要性
如果孩子對學習沒有明確的認識,那么家長就應該以身作則,自己先要重視起來,如果家長有這種習慣,那孩子在潛移默化的影響下也會做出一些“不要緊”的行為,進而影響到他對待學習的態度。
例如,孩子厭學時,家長可以先詢問孩子:“你對學習的認識是怎么樣的?如果學習的話,你認為這些同學會很輕松嗎?”家長“督促”
孩子樹立信心,督促孩子積極學習,引導孩子,使他從厭學情緒中走出來。
02、幫助孩子認識自己,找到努力的目標
有的孩子沒有自己的目標,那么就會對學習失去信心。家長要幫助孩子一起制定目標,明確目標后,結合實際制定出切實可行的計劃,鼓勵孩子努力追求,不斷完善自己。
家長要培養孩子對學習的興趣,可以帶孩子去游樂場,散散步,讓孩子把時間花在運動上。家長不要對孩子的成績期望值太高,要懂得讓孩子自己和自己比,發揮自己的潛能。
03、不拿孩子與別的孩子做比較
經常拿孩子與別的孩子進行比較,只會讓孩子變得自卑,甚至走向極端。家長要懂得因勢利導,幫助孩子發掘自身的優勢,建立自信,才能培養出一個身心健康的孩子。
結語
對于家長而言,首先要做的就是摒棄這種比較,通過自身的努力,給孩子以潛移默化的教育,來激發孩子的潛能,讓孩子變得越來越優秀。
而對于孩子來說,要讓他們認識到學習的重要性,那么作為家長,應該怎么做,才能幫孩子克服困難,提高學習成績呢?
對于孩子來說,要幫助他們提高學習成績,最重要的一點就是,要讓孩子能夠體驗到學習的樂趣,激發孩子的自信心。
