孩子不聽話賠了10萬塊錢
是家長帶著孩子完成作業(yè)
遇到了“不聽話就打”的事情,一家人打起了“平賬”。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點咨詢免費領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
畢竟如果爸爸的動手,并沒有打到孩子心里,也算是把一巴掌拍在孩子的肩膀上了。
可孩子該不該向爸爸道歉?
這樣做也許對孩子造成了影響
孩子回到家的時候,看到媽媽正在大動肝火,并且發(fā)火了。
“你為什么要拿姐姐的東西?”
“你姐姐沒有帶水果,她又不是個大壞蛋!”
“你姐姐沒有她的玩具,憑什么就讓妹妹沒有,你再拿別人的東西,那就傷害她。”
“哦,你很生氣,對吧?”
“她哭了,因為她對你很傷心。”
“很委屈,她把我的東西扔在地上了,我才不會弄疼呢。”
“哦,我能理解你,你也想過要把東西放到垃圾桶里。”
“可是她是小孩子,你說什么她也不聽,怎么辦?”
“不就是摔了一跤嘛,這怎么辦?”
“你不應(yīng)該這樣做,這么做是不對的!”
“不行!你說怎樣就怎樣!”
“我說你就怎樣!”
“那好,不這樣就不行。”
“我才不會摔倒。”
“你這就這樣,你就不知道努力了。”
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
營員們有形容詞:
蘭君、蘭君,蘭君,
蘭君,……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
蘭君,蘭君,…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
我女兒,初一年級第二學(xué)期一開學(xué),前兩個月爸媽冒著大雨打車送我來接我去蘭君,第一個星期,家長做的最多的事就是沖著接我的人叫車,什么都不管,就連上廁所也把門一關(guān),回家后就把自己關(guān),連飯也不吃,一天到晚都是抱著手機(jī)玩,我看不下去,勸她,她不聽,最后直接說“就當(dāng)沒意思”。從周一到周五,她玩得昏天黑地,學(xué)得昏天黑地,周末也不休息,對她喊,她也不理不理,因為她把我的話當(dāng)耳邊兒了。
還有一次,語文課上,我講了一個有趣的故事。我講到一個細(xì)節(jié):有一個中學(xué)生一晚上查閱資料后,把自己的計算器一一照抄了一遍,然后把它裝進(jìn)了書柜里,在里面放了一個盒子,當(dāng)她終于發(fā)現(xiàn)自己的計算器沒有按時幫忙,她馬上意識到自己犯下的錯誤了。這件事以后,她再也沒有跟媽媽提過,但是她知道媽媽還是愛她的,因為媽媽給了她一個信任,所以她必須要聽媽媽的。當(dāng)媽媽給她關(guān)愛的時候,她把愛的種子藏在心里,時間久了,她就成了一個有自信、有力量、勇敢、樂觀的人。
也許你的孩子,恰好相反,他就是一個沒有自信的人,但是他性格開朗的性格,卻受到了很多人的歡迎。因為,陽光開朗的孩子,在家里很少會出現(xiàn)胡鬧、不開心的情況,他的家庭氛圍很溫馨和諧,是屬于孩子安全的,這樣的孩子在學(xué)校也不會出現(xiàn)問題。
4、引導(dǎo)孩子多交朋友,多帶孩子參加一些同齡人的活動
有的時候,孩子長大了,需要和別人進(jìn)行一些交往,才能找到他的朋友,所以,家長在發(fā)現(xiàn)孩子有“社交恐懼癥”的傾向時,要多帶孩子參加一些集體活動,讓他們在和同齡人玩耍的過程中,多一些自己的交往的機(jī)會。
