反擊不聽(tīng)話的孩子
能夠讓事情好轉(zhuǎn)嗎?
看到這個(gè)話題,我就有想法了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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可能在很多家長(zhǎng)心中,認(rèn)為孩子不聽(tīng)話,已經(jīng)是“百善孝為先”了。
可是,人最難戰(zhàn)勝的不是孩子,而是“反向思維”。
我們要想,孩子不聽(tīng)話,只有先有這個(gè)原因,才有可能有解決的方法。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我們所做的,都是在為孩子好,都是希望孩子能夠能夠健康成長(zhǎng)。
但是,當(dāng)孩子越來(lái)越大,越來(lái)越想要有自己的主見(jiàn),甚至頂撞父母,不聽(tīng)父母的話的時(shí)候,就是叛逆期的表現(xiàn)。
叛逆期的孩子,會(huì)和父母對(duì)抗,認(rèn)為自己是對(duì)的,不聽(tīng)父母的話,不按照父母的要求去做。
可是父母越是這樣,孩子就會(huì)越是希望能夠按照自己的想法去做,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己有能力,能夠安排好自己的生活。
這也是為什么很多孩子在青春期反應(yīng)最明顯的一個(gè)點(diǎn)。
如果青春期的孩子,自己認(rèn)定了自己是對(duì)的,并且非常認(rèn)同父母的話,那他就很容易和父母發(fā)生沖突。
3、父母不認(rèn)同孩子
很多父母都覺(jué)得自己是對(duì)的,自己就是“對(duì)的”。
就像剛才我們說(shuō)的那樣,父母和孩子之間存在很深的代溝,認(rèn)為自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),孩子必須服從,不能有自己的看法,否則就會(huì)迎來(lái)打罵。
這樣的方式并不能讓孩子變得更好,反而會(huì)讓孩子變得更加叛逆。
04
與青春期的孩子溝通要學(xué)會(huì)使用“一致性”
和孩子溝通要學(xué)會(huì)“一致性”,“一致性”即“一致性”。
一致性指的是雙方都有一個(gè)獨(dú)立的思想,也就是我說(shuō)的我說(shuō)了算,雙方都同意,我說(shuō)了算。
那么,如果你的孩子總是和你對(duì)著干,要怎么溝通呢?
“一致性”就是指的父母在跟孩子溝通交流的時(shí)候,態(tài)度要一致,給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們也應(yīng)該積極采取相應(yīng)的措施,跟孩子進(jìn)行溝通。
“一致性”指的是:
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)要明確告訴孩子這樣做是不對(duì)的,如果做了就要受到懲罰。
比如,孩子喜歡光著腳踩著電梯門(mén),家長(zhǎng)可以告訴孩子這樣做是不衛(wèi)生的,并且告訴他這樣做會(huì)傷害到別人,如果你想要達(dá)到目的,就要用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。
只有讓孩子明白這樣做是不對(duì)的,他才能心服口服。
“一致性”指的是,當(dāng)孩子有不同意見(jiàn)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子把自己的想法說(shuō)出來(lái),得到支持后,在過(guò)程中孩子會(huì)不斷地完善自己的想法,從而提高自己的能力。
“一致性”指的是,在孩子遇到問(wèn)題時(shí),他們都傾向于告訴父母自己的想法,但這樣的做法往往會(huì)得到孩子的反感,使得孩子與父母之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)。
父母不能認(rèn)同孩子的想法,是因?yàn)楦改缚偸前炎约旱挠^點(diǎn)強(qiáng)加在孩子的身上,使得孩子不能做自己,這時(shí)孩子往往會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生厭惡和反感。
父母與孩子進(jìn)行交流時(shí),一定要注意平等、尊重、理解,不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子。
如果孩子還小,家長(zhǎng)可以與孩子協(xié)商,將孩子的想法按照孩子的想法來(lái)定,有些事情孩子可以自己做主,但有些事情,家長(zhǎng)不能自己做,如穿衣吃飯、整理房間、看書(shū)等,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給孩子一些自由。
家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子居家上網(wǎng)課期間,家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子呢?
第一步,允許孩子自主選擇權(quán)。
這段時(shí)間,孩子是可以被家長(zhǎng)掌控的,只要是孩子的生活,哪怕是安排什么學(xué)習(xí),家長(zhǎng)都可以給孩子做出自己的建議,讓孩子自己來(lái)決定,而家長(zhǎng)只需要提供建議,并協(xié)助孩子自行決定。
這個(gè)時(shí)候,孩子需要的是被尊重,被支持,家長(zhǎng)只需要簡(jiǎn)單粗暴地命令式地告訴孩子該做什么,不該做什么。
第二步,給孩子定規(guī)則。
