初中女生不上學了能干什么?高中能干什么?大學能干什么?
為什么高中生不上學了能干什么?
憑什么高中要上課?憑什么大學要上課?憑什么大學要上課?憑什么工作?憑什么娶妻生子?憑什么高收入人群?憑什么吸引渣男?憑什么美女會留你在本省上學?憑什么娶媳婦?憑什么娶你這樣的渣男?憑什么娶你這樣的渣女?憑什么……
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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“當你的孩子在學校里闖了禍,你會怎么做?”“因為你是我的孩子,所以我有權利責備你。”“當你犯錯誤時,我會怎么做?”
針對這個問題,有心理學家曾奇峰做過一個實驗:
他讓兩名學生參加同樣的考試,第一位學生是第一名,而第二位學生只有50多分。
第二位學生就是中等生,所以他就告訴第一位同學:“在人生的考場上,你要做到超常發揮。”
他從孩子考場的座椅上,俯瞰他的家長,發現家長是第一名。
而第一名的同學,卻被扣了30多分,于是他決定再也不敢回家了。
由此可見,學習成績是影響孩子成長的重要因素。
所以,無論孩子考試好壞,父母不要過分關注孩子的考試成績。
而是要告訴孩子:“考試沒考好,只是一時的,媽媽相信你下次會考得更好。”
父母要與孩子一起直面挫折,就要與孩子一起一起分析失敗的原因,制定切實可行的學習計劃。
而不是一味地指責、數落孩子,使孩子產生“我都能考好,為什么你不能考好?”的自我懷疑和自我否定。
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4、幫助孩子做好心理建設
還要讓孩子擁有一顆平常心,看待考試的時候,考試之后的成績固然重要,但是不要過度關注考試的成績。要幫助孩子客觀地分析考試的得失情況,找出導致丟分的原因,然后再想辦法去改進,做到心中有數。
5、教孩子正確的認識自己
孩子不知道自己的學習能力是否穩定,父母可以在孩子考試成績不理想的時候,引導孩子學會自省,找到考試中丟分的地方,
對癥施策。
有些孩子在考試中暴露出的不足之處,是比較小的,可能是沒有形成完整的學習體系,
要讓孩子知道自己錯在哪里,為什么錯,下次改正。讓孩子在下次考試時避免再次出現這種現象,能夠避免丟分。
6、善于觀察孩子,發現孩子的閃光點
很多父母以為通過孩子的機智把孩子的特長學習得以保留下來,讓孩子象賽馬一般,遨游世界,其實不然。
兒童的成長必須遵循自己的規律,他們需要先成人的指導,再根據自己的興趣不斷地把自己的長處發揮到極致。
在孩子成長過程中,作為父母千萬不要對孩子要求太高,應該把他們當作獨立的個體,平等地對待,在尊重他們的前提下,引導他們揚長避短,才能取得成功。
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