如何毀掉一個孩子玩手機?很多家長認為都是手機引起的,但是,教育行業有自身的規律。
中國的基礎教育系統與澳大利亞老師之間的關系還比較深入,語言比東南亞學生的數量還要多。日本的很多課堂,無論是孩子的英語課,還是日語課,日語課,馬老師講的很好,很專業,但是孩子英語很差,分不清真實與虛幻,用猴子來解釋現實和游戲是兩個概念。而中國的專家雖然很有中國經驗,但中國的家長在小時候就跟孩子立下規矩,跟著孩子一起玩游戲,孩子玩手機游戲,不肯寫作業,只要能不能考到全班前幾名,就給孩子買手機,甚至用手機游戲里的等級設置成了學習機器。
雖然我們提倡素質教育,但在中國的家長中,還是經常說孩子學習成績不好,因為成績好,手機就可以讓孩子“品嘗”手機里的世界,有利于孩子的學習。但這種教育中的片面追求真的是正確嗎?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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對于玩手機上癮的孩子,對于這個問題,李玫瑾教授的看法是:這個問題不解決也可以,至少要等到孩子初中畢業以后,甚至大學畢業以后,不會再去碰手機。
很多人認為,這個年齡段的孩子不應該接觸手機和游戲,而對于他們而言,面對手機和游戲,就是洪水猛獸,父母應該怎樣做呢?
美國著名心理學家斯賓塞曾經有過這樣一個實驗,他讓一個學生將手機藏在一個顯眼的地方,這個學生干過一段時間,手機就會出現在他的床頭,但無論如何都不能拿走手機。但是這個學生的所作所為卻很讓人感覺很氣憤,于是他就將手機藏在了衣柜里。但是等到第二天早上,他絞盡腦汁想要把手機找出來,但是沒找到就已經很生氣了,甚至開始哭泣,因為他發現手機沒了,他非常生氣。但是當他回到家時發現手機已經不見了,他很傷心,于是就將這件事告訴了媽媽,但是因為這件事,這個孩子對媽媽進行了第二次傷害。
由此可見,孩子喜歡玩手機并不是什么壞事,因為孩子在玩的時候,他能夠讓自己的精神狀態變得很好,從而將他的注意力全部集中到了手機上面。所以說,想要孩子戒掉手機,就需要家長好好引導。
如何引導孩子合理使用手機?
1、家長以身作則
家長如果想要孩子少玩手機,那么家長就要做好榜樣作用,在孩子面前不要玩手機,因為孩子會從家長的舉止中模仿家長玩手機的行為。
其實孩子的很多行為都是模仿家長的,家長做什么孩子都看在眼里,家長如果經常在孩子面前玩手機,那么孩子也會對手機發生興趣,從而喜歡上手機。所以說,家長如果想要孩子改掉玩手機的習慣,那么就要給孩子樹立一個好榜樣,在孩子面前減少玩手機的次數,多陪伴孩子,多關心一下孩子的心理健康。
2、豐富孩子的業余生活
孩子之所以會沉迷手機,其實也是因為孩子的生活比較單調,所以才會很想玩手機,但是,只要家長能夠多帶孩子去外面玩,那么孩子就不會對手機過分迷戀,那么對手機也不會有過于沉迷。其實家長可以讓孩子多參加一些戶外活動,或者是在家的時候,可以帶著孩子一起出去運動,既能夠打發時間,又能夠豐富孩子的生活。
3、孩子自身的專注力也會變得更加的優秀
很多孩子其實之所以會沉迷手機,其實也是因為孩子的專注力比較差,在這方面家長一定要注意了。如果孩子專注力不夠,那么他在學習的時候,就會非常的沒有效率,孩子的專注力也會變得非常的差。所以,孩子對手機的沉迷是非常容易被家長影響的。家長可以讓孩子多和其他的小朋友去參加一些戶外活動,或者是一些戶外活動,這樣的話就能夠讓孩子在出現手機問題的時候,注意力變得更加的集中。
4、家長的態度也很重要
家長如果出現比較急躁的情況,那么孩子也會表現的比較急躁。當家長非常的生氣的時候,那么孩子也是非常的不理智的,因為孩子會在這個時候,他的情緒會更加的激動,也不想與家長進行溝通。
所以在這種情況下,他們對手機的使用會更加的反感,這樣會讓他們對于家長產生一種抵抗情緒。他們也會因此變得更加的叛逆,讓家長覺得非常的煩惱。
所以說,在這種情況下,家長一定要記住一句話:我們可以做到讓孩子放下手機,但是絕對不可以讓孩子沉迷手機,如果我們不希望孩子沉迷手機,那么我們就應該多花一點時間去陪伴孩子,去和孩子溝通,去了解孩子內心的想法,如果孩子是因為玩手機而導致沉迷于手機,那么我們就應該嚴格控制孩子玩手機的時間。
因為只有這樣的話,才能讓孩子從手機的世界中徹底的走出來。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發布的文章，故有此標記(2023-03-31 10:41:34)
