孩子不聽話寫字亂畫,家長們都是在帶孩子一起玩,到了一個平臺,你也許會有一種人生體驗,在游戲中,游戲是一把刀,你用這一把刀做什么,你是否熟練。
很多家長也和這位爸爸一樣,不管怎么說,如何不聽話的孩子總是有辦法讓他們聽話,不再亂畫。你家有沒有這樣的孩子呢?
為什么孩子不能堅持不用電子產品?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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說完了電子產品的危害,家長們對電子產品的不重視又是怎樣的呢?
很多家長都說,孩子玩手機、平板、電視等電子產品的危害太大了,怎么樣讓他們不玩游戲,能安靜地看一會就不看?
為什么孩子一碰就高興呢?
首先,我們來了解一下,電子游戲的危害
1.為了吸引人,再去玩一些沒有傷害的電子游戲。
孩子本身就很難自控能力較弱,一旦接觸這些游戲,肯定會不知不覺就沉迷其中,家長們認為這是一種聰明的表現。
但是電子游戲讓孩子產生害怕的心理,于是家長們一看到孩子玩電子游戲便怒斥責,甚至在游戲里和孩子打起來。
可是這些游戲和電視劇一樣,孩子想通過這種打打殺殺殺殺的方式,去宣泄自己心中的不滿。
由于現實生活中孩子的父母工作很忙,很少陪伴孩子,所以就把孩子送到了爺爺奶奶那里,由爺爺奶奶撫養,讓孩子在游戲中得到了心靈的慰藉,從而在游戲中把孩子的煩惱發泄出來。
游戲有錯嗎?孩子犯錯是很正常的事情,但是家長們常常會將游戲和孩子掛上鉤,比如孩子輸了比賽,自己摔倒了,自己可以痛哭一場,但是痛哭一場后,孩子就好像重新站起來了。
事實上,孩子之所以會這樣,都是他的錯,家長們總是用大人的標準來要求孩子,從而忽略了孩子的內心需求,而這也是很多孩子游戲成癮的原因。
3、孩子為了在現實中得到認可而玩游戲
還有一部分孩子沉迷游戲并且有些許是在現實中沒有得到的成就感。孩子在游戲中就能找到成就感,找到了發泄情緒的窗口,那么就能夠快速的在現實中找到快樂,所以孩子在游戲中尋求的是一種虛假的滿足,在網絡中卻能找到很多人對于這種滿足感。
4、孩子的自控能力差,被手機游戲的吸引,從而無法自拔。
現在的孩子生活在一個開放的社會環境中,他接觸到的接觸的人是非常豐富的,孩子們很少接觸到網絡游戲,而手機游戲就成了他們生活的一部分。
二、為什么孩子會沉迷手機游戲?
1、家庭的原因
孩子的手機游戲的出現,從某種程度上反映了家庭教育的失誤。
一些家長為了安撫孩子,由著孩子玩, 有些家長為了哄孩子,會將手機給孩子玩,這樣一來孩子就不會纏著父母說想要玩手機,這樣一來孩子就會有種“要挾父母就要手機的心理”。
因此,當孩子沉溺于手機游戲時,父母們往往束手無策,這時正確的做法就是對孩子玩手機的時間進行合理的管控,
不過在管控孩子玩手機的時候,家長也要注意方式方法。
1. 轉移孩子的注意力
家長們可以多培養孩子的興趣愛好, 比如孩子喜歡跳舞,家長們可以和孩子一起去跳舞,轉移孩子的注意力,這樣孩子就不會整天抱著手機了。
2. 制定規矩,讓孩子學會自我管理
家長們可以和孩子制定一份合理的假期時間安排表, 比如說,這個星期六周日可以玩30分鐘手機,那么這個時間段,孩子就不會總想著玩手機。
3. 制定的獎懲制度要及時進行
對于孩子們的一些“出格”行為,家長們也可以通過獎懲制度來制定一些獎懲制度,在這種獎懲制度的制度上,孩子們嚴格遵守,而不至于到了初中、高中,孩子的自制力就開始變弱了。
作為家長,在這種約束之下,家長們就要給孩子制定一些獎懲制度,讓孩子學會自我管理。
讓孩子學會自我管理,有利于孩子們形成良好的行為習慣,也能讓孩子養成正確的學習態度。
