不上學(xué)爸爸生氣視頻被騙,只因你要你上學(xué)
看到孩子拿著爸爸的手機(jī)去上網(wǎng)課,爸爸氣得跳河。
看到孩子晝夜顛倒的學(xué)習(xí),爸爸很生氣,就把孩子摔了。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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但這一招的確管用,孩子休息了一天,想刷刷視頻。
而爸爸卻也氣得住巴掌。
孩子該去上學(xué)了,但是父母卻沒有兌現(xiàn)承諾,只是用了“你再不去上學(xué)我就走了”這個殺手锏。
孩子正處于叛逆期,本身就很脆弱,這就是父母最容易用出來的殺手锏。
當(dāng)孩子鬧情緒,最初只是覺得爸爸說的有點(diǎn)道理,最后想了一個辦法:主動提出不去上學(xué)。
結(jié)果當(dāng)天早晨,父母只是大聲斥責(zé)孩子,孩子大哭起來。
他們后悔早上起床太晚了,就為了讓孩子再睡一會兒,干脆就不再讓孩子去上學(xué)了,就讓孩子出去玩,一家人在家休息。
結(jié)果,孩子起的比大人還早,回來后又睡得很晚。
看著孩子一天天消瘦,本想把孩子的睡眠補(bǔ)一下,但孩子上幼兒園后,事情卻在眼前一個個倒退。
明明每天晚上都要半夜起床,但孩子就是睡不著,
只能硬著頭皮起床。
無奈之下,父母只好給孩子辦理了休學(xué),并讓孩子在家慢慢恢復(fù)起來。
休學(xué)的孩子,誰又能保證他能平安無事?
可事實上,無論父母怎么想辦法,都只能讓孩子待在家里。
孩子連正常生活的都不想去上,還能安心在家,一舉一動都不想讓父母知道。
在勉強(qiáng)休學(xué)的日子里,只要孩子在家,就會被鄙視、被指責(zé),還經(jīng)常被教訓(xùn)、被打罵。
孩子連自己做錯事的時候都不愿意承認(rèn),還奢望著父母能教訓(xùn)幾句。
湖北的一位父親就因為孩子不想讀書而辭職在家陪讀。
這位爸爸表示即使孩子考上了大學(xué),可他依然會對孩子吼罵,不斷否定、貶低、否定孩子。
而當(dāng)孩子考了第一名,這位父親卻說:“別驕傲,你比人家成績差的還厲害,都能考第一名。”
而且,無論孩子考到了多少分,他都不會說一句“你真棒”。
甚至還會用“別驕傲”這樣的話來羞辱孩子。
殊不知,這樣的羞辱會給孩子造成很大的心理壓力,導(dǎo)致他們以“假裝好”來掩飾自己的錯誤,這樣做會給孩子造成更大的心理壓力。
研究表明:
那些總是被責(zé)罵的孩子,更容易出現(xiàn)自卑心理。
被否定的次數(shù)多了,孩子會慢慢地開始否定自己,覺得自己不好、不行,從而變得自卑。
當(dāng)孩子被負(fù)面情緒長期包圍時,他們的內(nèi)心深處就會對自己產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為自己不行、不配得了。
如果哪天孩子突然變成了討好型人格,作為父母就要做好自我傷害的準(zhǔn)備了,想要讓孩子變成一個優(yōu)秀的人,父母自己得先從改變自己開始。
(1)
不要說:“你是不是有心理疾病”,而是要說:“這真是太難了!”
很多父母聽了這句話,可能會自責(zé):“我跟你說什么你都不信,怎么就不信呢?”
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:“孩子在入學(xué)之初,都是和來自父母的養(yǎng)育中形成的依戀關(guān)系,這種關(guān)系的基礎(chǔ),就是安全感。”
孩子最需要的,不是母親的喋喋喋不休,而是爸爸的陪伴、關(guān)愛。
《解碼青春期》書中有這樣一段話:
“在孩子的一生中,會有兩次成長:第一次,把孩子帶到成年;第二次,把孩子帶到老年。如果這三次成長中,我們都沒有做到陪伴、引導(dǎo)和溝通,孩子的人生就會失敗;而如果我們都能在孩子最需要的時候,把他當(dāng)作一個獨(dú)立的個體,平等對待,給他充分的自由,尊重他的選擇,那青春期孩子的叛逆就不是問題了。”
有網(wǎng)友說:青春期就是父母跟孩子特別是媽媽的戰(zhàn)爭與孩子的戰(zhàn)爭。
青春期的戰(zhàn)爭不是孩子的“對決”,而是媽媽和孩子的“戰(zhàn)爭”。
這個時期媽媽的權(quán)威,不是說你必須聽我的,而是我說了算。權(quán)威是永不過時的,也是每個人都要遵守的,這一點(diǎn)不亞于“放權(quán)”和“質(zhì)疑”。
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