現在的小孩子不聽話就是打的嗎?我們小時候就經常挨打,父母也不注意,打他幾下也不打壞。
這個時代,我們小孩子其實是比較崇拜的,因為他們覺得我們是大人,大人懂得比我們多,所以也會理解我們小孩子。
但是他們有自己的想法,父母也知道我們在想什么,也知道我們有自己的難處,所以孩子一犯錯,我們還是會很耐心的幫他們想辦法,要么是打罵一頓,要么是讓他們自己去反思改正,這樣的結果是當孩子犯錯了,也就使得他們變得更加“聽話”了。
孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;
第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;
第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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但是說了這么多,也有很多家長反饋說,我家孩子不聽話,我說什么他就頂嘴,我讓他往東他偏偏要往西,我讓他把東西往西,他就偏偏要把東西往那一放。
其實啊,因為我們也都知道,這是孩子在“挑戰”我們的權威,他們也需要我們給他們一定的自由,要讓孩子知道什么事情該做,什么事情不該做。但是我們家長有沒有想過孩子為什么要這么做呢?在這里,有一個非常簡單的方法,就是讓孩子知道我們是跟他站在一邊的,孩子的要求不一定要實現,我們可以有一個很好的一個結果,但是一定要告訴孩子,你應該怎么做,而不是我們完全不管。我們只需要把這些你該怎么做的給到孩子,你怎么做他就怎么做,這是一個非常重要的事情。
3、家長應該怎么做?
說到最后,我們來說說,家長應該怎么做呢?
那就是家長要不斷的去學習,成長。
也就是說家長要不斷的學習,更新自己。
因為只有不斷的更新迭代更新迭代更新迭代,你才能跟孩子成長,才能跟孩子在一個一個共同的話題,了解我們彼此,這個時候才能夠跟孩子一起去思考,去尋找一個共同的話題。
就像一個人出院之后,原來的那個防御機制就失效了,我們應該去探索如何去適應。
就像是打游戲,只有一個目標,就是不斷的去打怪升級,才能獲得勝利,如果你的排名沒有達到最近的高,那你就要去調整。
但是這種調整不是簡單粗暴,不是一下子就能馬上就能馬上得到結果的,要經過長期的積累,通過自己的不斷的努力,通過一個個的小目標,不斷的積累,最終實現從一個個小目標不斷的實現,實現個人的目標。
這種引導式的談話技巧,相信大家已經在日常生活中,在和孩子對話中都會運用到。
在生活中,當孩子向我們提到某件事的時候,我們一定要認真傾聽,以平等的姿態,和孩子探討,如何才能將事情從“尚且如此”向“尚且如此”,幫助孩子建立起明確的目標,也可以與孩子探討,設立一個短期目標,短期目標,短期目標。
那么孩子,在具體的生活中,就能清晰的知道自己需要做什么,想要做什么,并愿意去實現目標。
第二步,反饋
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很多時候,我們對孩子說的一句話,比不上孩子真正的需求,比起你自己對孩子的需求,他更需要的是父母有對他的反饋,否則這個“價值”可能就不在孩子的努力中了。
所以說,我們必須要想辦法讓孩子主動去完成這個目標。如果孩子沒有,那就再重復下去。
這樣孩子就會對自己的行為,以及它的付出,進行總結和反思,進而提升到一個相對應的水平。
第三步,拆解目標
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把孩子每天的功課和時間,分解成一個個具體的小目標,然后分步驟細分。這樣孩子就會有很大的成就感和動力,也會在不斷努力的過程中,對自己樹立信心。
第四步,回顧總結。
很多孩子做事往往都是一拖再拖再拖,好像是進入了一個死循環一般,這也是缺乏內驅力的表現。
家長要想讓孩子愛上學習,要幫助孩子培養出對學習的興趣。而不是勉強自己,逼迫孩子學習。
第五步,分析原因
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有些事情,光有靠說教是不夠的,孩子還得靠自己去理解。孩子和家長的閱歷、經歷以及自己的成長經驗,有著千差萬別的關系。
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