23號寬城區(qū)小學(xué)上學(xué)不屬于國家法定節(jié)假日,現(xiàn)在是國家法定節(jié)假日,是依法保障依法應(yīng)當(dāng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的時期。那么,為什么國家法定節(jié)假日還有限制性作業(yè)?還有哪些取消的政策可以做得更合理呢?
近日,在2022年國務(wù)院未成年人保護法修訂草案初次發(fā)布的基礎(chǔ)上,一直致力于保護未成年人身心健康。2021年,國家新聞出版署加大企業(yè)防沉迷排查處罰力度,2019年共檢查游戲上萬款,會同各級出版管理部門約談處理企業(yè)50多家,查處問題上千條。通知印發(fā)后,在所有企業(yè)中試行防沉迷系統(tǒng),出臺了相關(guān)規(guī)定。
國家新聞出版署:嚴(yán)格遵守 切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理 切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間,所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務(wù),其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。
《通知》要求,嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間,所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務(wù),其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù);嚴(yán)格落實游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務(wù)。
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一段時間后,國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,被稱為“史上最嚴(yán)防沉迷網(wǎng)游新規(guī)”。
今年8月30日,國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務(wù),對未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲時段時長、向未成年人提供游戲服務(wù)等作出詳細規(guī)定。
一時間以來,網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)紛紛向未成年人提供更加游戲產(chǎn)品和服務(wù),從實名認證、游戲防沉迷系統(tǒng)、限制充值行為等方面作出了努力。然而,由于防沉迷系統(tǒng)的存在漏洞百出,有的未成年人累計在線時間已經(jīng)超過規(guī)定時長,甚至達到了3小時,嚴(yán)重的違規(guī)還可能引發(fā)視網(wǎng)膜脫離、青光眼、黃斑變性等嚴(yán)重的視力損傷。
而根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定,對于未滿12周歲的未成年人,未滿16周歲的用戶,單次充值金額不得超過50元人民幣,每月充值金額累計不得超過200元人民幣;16周歲以上的未成年人用戶,單次充值金額不得超過100元人民幣,每月充值金額累計不得超過400元人民幣。
但在中國政法大學(xué)審理的一起網(wǎng)癮案例中,記者發(fā)現(xiàn),不管是通過何種方式,未成年人充值的主因都是家庭教育缺失。如果家長對孩子缺乏正確引導(dǎo),或者對孩子的教育方式不正確,導(dǎo)致孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,往往是因為缺乏家庭教育。
有一個案例可以證明,絕大多數(shù)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,其實,都是因為他們在家庭教育方面,出現(xiàn)了一些缺失。這些缺失的孩子,往往是因為家庭教育,就是在家庭當(dāng)中,家長給孩子做了一個良好的示范。
今年1月,一個7歲孩子的父親,因為孩子玩手機的問題,把自己的手機給砸了,孩子見到父親,很是恐懼,還不停地哭泣,這個時候,父親便沖過去,把手機給孩子,孩子玩游戲的勁頭,再也沒有了。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后,就把孩子送到了戒網(wǎng)癮學(xué)校。
這位父親看到孩子的變化后,就從江蘇的網(wǎng)吧把孩子接了出來,當(dāng)時的網(wǎng)吧還是非常出名的,而且還有管理員,都是受過高等教育的,所以他覺得網(wǎng)吧對孩子是一個非常不好的地方。
孩子沉迷于游戲之后,作息特別不規(guī)律,經(jīng)常熬夜通宵,有時候還會逃學(xué),因此,他的父母是看到孩子的狀態(tài)后非常失望的,但他們沒想到,孩子之所以會這樣,就是因為孩子對于網(wǎng)絡(luò)游戲深深的癡迷,所以,為了能夠讓孩子戒掉網(wǎng)癮,他們決定改變自己的做法。
從家長的角度出發(fā),在孩子玩游戲時,就看到了家長不信任自己的狀態(tài),也從家長的角度出發(fā),對孩子進行不信任,覺得自己做的不對,甚至是束手無策,因而孩子在被家長訓(xùn)斥時,感到十分無助,只能通過沉迷游戲來逃避現(xiàn)實。
