抑郁癥孩子不學習怎么辦?我們大家經常說的一句話是:“只要學習好,其他的都是浮云”,你能想象嗎?我們常說三百六十行,行行出狀元,為什么會出現這種情況?
案例分析
這個孩子很聰明,學習也不錯,學習能力也不錯,只是成績不好,因為他沒找到學習的樂趣,每天就是看電視玩手機,不是做作業,就是整天打游戲,根本沒有辦法靜下心來學習,不愿意做功課,而成績也一直提不上來。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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一、那么問題就來了,如果你家孩子是這種情況,對于他的學習自信心不足,那么你就需要做另外一個功課,就是提升孩子的學習自信心,讓孩子知道學習是他自己的事,而不是家長的事,要自己負責,因為自律的孩子什么樣都能學好,而沒有自律的孩子就會因為沒好好學而越來越差。
所以說,想要提升孩子的學習自信心,最重要的是讓他認識到自己的學習能力,培養他的自律性,不管是從學習成績還是從學習狀態,都要管控好自己的行為,家長做好表率作用,那么孩子自然而然就會把學習看成是自己的事。
二、家長要讓孩子明白學習的重要性
家長們一定要明白,你可以通過引導孩子,讓孩子知道學習的重要性,但是要注意,不要過多的去干預孩子的生活和學習,不要讓孩子邊學習邊玩。
三、家長要多和孩子進行溝通交流
當家長把孩子的學習和孩子的學習進行溝通交流時,那么家長就會發現,孩子原來不好管控的毛病都有了,變得不再去上學了,自己會發現原來學習是如此的輕松。
因此,在和孩子進行溝通交流的時候,首先要做的就是多和孩子進行交流,要是和孩子進行溝通交流的話,那么孩子就會采納家長的建議,而且會更加的主動學習。
當孩子因為不想學習而導致成績下降的時候,家長也要多和孩子進行溝通交流,了解孩子內心的想法,最終幫孩子解決他們的難題。
三、家長要學會控制情緒
當孩子不愿意學習的時候,家長也應該反省一下自己的情緒有沒有受到影響,是不是在孩子學習的時候出現了問題,如果有的話,那么就應該及時和孩子溝通,或者是在孩子學習的時候,出現了問題,但是一定不要表現得非常暴躁,不然的話,很有可能會毀掉孩子的未來。
教育孩子的過程中出現一些問題是很正常的,但是在教育孩子的時候,作為家長一定要注意自己的教育方式,不要過于暴躁,否則的話,只會讓孩子變得越來越不聽話。
四、家長要學會和孩子進行溝通
當家長與孩子進行溝通的時候,就需要進行溝通,
家長可以選擇在一個合適的時間進行溝通,在這個時候,家長也應該將自己放在一個合適的位置,只有家長與孩子進行溝通的時候,他們才會將自己的想法表達出來,并且才會對家長的行為進行回應。
四、家長要鼓勵孩子說出自己的想法
作為家長,一定要鼓勵孩子去表達自己的想法,在日常生活當中,家長一定不要吝嗇自己的鼓勵,因為鼓勵對于孩子來說,是非常重要的。
當家長給予孩子足夠的鼓勵的時候,他們對于事情的看法也會變得更加的積極,當孩子有了積極情緒的時候,也會變得越來越積極向上。
五、家長要學會道歉
如果家長可以原諒孩子,那么當孩子做錯事之后,家長也應該學會道歉,并且給孩子道歉的機會,可以告訴他們,犯錯誤是需要承擔后果的。
如果孩子仍舊是沒有什么意識,那么家長可以采取行動,把這個犯錯的機會還給他們,并且讓他們學會承擔自己的錯誤。家長應該做的就是,在孩子犯錯誤的時候及時的糾正他們的錯誤,給予他們正面的引導。
在幫助孩子改正錯誤的同時,家長還要學會道歉。家長和老師之間的矛盾也是可以避免的,
那么家長應該怎么做呢?
第一、 學會體諒和包容他人
學會體諒和包容他人,也是一種能力,只有這樣孩子才能得到家長的理解和支持。
家長不要過多的要求孩子,而是要引導孩子學會體諒他人,懂得去包容他人。
