還有多少天不上學了,在家看動畫片、玩游戲,你說他一句,他頂你三句,這日子,是不是也變得讓人不省心。
為什么會這樣?
首先,我們要弄明白一個事情,什么叫叫叫做“叛逆”?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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叛逆,是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。
正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,叛逆心理才因此產生,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
這種青春期叛逆行為,來自于孩子的獨立意識增強,要求一切按照自己的想法來發展,不愿意接受父母過多的干涉。
除此之外,青少年期的孩子還有一個顯著特點,就是特別容易叛逆。我們看到的叛逆孩子大多都是在12歲之前,12歲之前比較聽話,然而,12歲之后就顯得尤其叛逆,這時候如果親子之間發生沖突,孩子的情緒波動會非常大,甚至會做出一些過激的行為,所以說親子關系非常容易引發了人的叛逆行為。
人的一生有三個叛逆期,第一個叛逆期是2-3歲,第二個叛逆期是12-15歲,我們具體來說,14歲是孩子的青春期,這個時候,他最需要的就是自立能力,他不愿意成為父母的牽手,也不愿意成為別人的牽手。
第三個叛逆期是青春期,我們具體分析下來,青春期的孩子為什么會叛逆?
第一個叛逆期是3-4歲,孩子在探索中發現自己、認識自己、發展自己的意識。在這個階段,孩子開始向世界宣告自己的意志,我是我,我能做什么,我的價值、理想與歸屬于我什么。所以,我要做自己的主人,我不需要任何人的幫助,別人要聽我的話,我就要按照我的意愿去做。
第二個叛逆期就是青春期,孩子在經過十幾年的飛速發展,他的思維是最快的,他的想象力是最豐富的,他的大腦中充滿了幻想,天馬行空的事情都會變成現實。但是這個時候的孩子還是會比較幼稚,因為孩子沒有生活經驗,他想的很多事情都是不知道,可能很多時候,當他做的事情讓父母不開心,他的時候,父母就會出現,這時候的孩子對父母也會更加的冷漠,他不知道應該怎么去和父母相處,也不知道該如何去尊重父母,在這個時候,父母要懂得約束自己的行為,不能對孩子進行打罵,這個時候打孩子也要有分寸,不要讓孩子出現在青春期的時候,父母為什么要打孩子呢?父母可以在這個時候做一個反向教育,那么該怎么做呢?
1、父母不能總是大喊大叫,要求孩子聽話
孩子聽話是家長的期待,而孩子不聽話是家長平時的一種情緒,而這個時候孩子不聽話,家長更需要冷靜,孩子不聽話,總是忤逆父母的意志,這種情況是不是也是屢教不改的呢?當然是不對的。家長要知道,聽話也是一個人成長的一個標志,所以父母們更應該考慮一下如何去引導孩子。
2、父母不要總是嘮叨,要學會傾聽
在親子溝通中,父母千萬不要總是因為工作的繁忙就喜歡將自己的生活中的負面情緒發泄到孩子的身上,這樣的方式很容易讓孩子產生負面情緒,也不利于孩子成長。有些事情,父母要適當的去了解,以免孩子的負面情緒得不到合理的疏導,只有父母好好的傾聽孩子,理解孩子,才能更好的解決問題。
3、注重與孩子的交流
青春期的孩子特別渴望得到父母的理解和尊重,父母要多注重與孩子的交流,尤其是在孩子處于青春期的時候,更要注重與孩子之間的交流。可以做一些親子活動,陪孩子一起看書,一起去散步,去運動,陪孩子去做有意義的事,去做有意義的事情,這樣會讓孩子的精神得到放松,也會減輕孩子的叛逆的情緒。
所以作為父母的我們,一定要多陪陪孩子,無論是玩游戲還是學習,或者是做手工,只要孩子愿意去做,一切都不是問題。
3、父母多傾聽孩子的想法,給予孩子關愛
作為父母我們要知道孩子青春期的這個階段,其實他們內心其實是很敏感的,也很在乎別人對自己的看法。當孩子的情緒在父母這里得不到理解和重視的時候,他們就會用一些極端的方式來表達自己的不滿。其實這個時候父母多傾聽孩子的心聲,多給孩子一些關愛,孩子反而會感覺更加的幸福。
