家長(zhǎng)必看：孩子真的是雙向情感障礙嗎？未必！
家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解到底什么是雙相情感障礙，從患者的角度以及從醫(yī)生的角度，兩方面都要去了解。這樣才會(huì)在孩子發(fā)作的時(shí)候理解ta的痛苦，而不是簡(jiǎn)單一句你堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
自從孩子出現(xiàn)問(wèn)題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來(lái)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了不少專(zhuān)有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙?？墒?，家長(zhǎng)你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
1、情緒低落，心情低沉、郁悶、悲傷、不開(kāi)心，對(duì)今后感到?jīng)]有信心，沒(méi)有希望，甚至悲觀絕望，出現(xiàn)自傷自殺觀念和行為。
2、精力旺盛，睡眠需要減少，不知道累，不知道疲倦。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，家長(zhǎng)必看：孩子真的是雙向情感障礙嗎？未必！遺傳病理性、社會(huì)性、環(huán)境等因素都有可能。
1、季節(jié)性因素：躁狂癥好發(fā)于春季，抑郁癥好發(fā)于初冬時(shí)節(jié)。
2、生物學(xué)因素：神經(jīng)生化、5-羥色胺(5-HT)功能活動(dòng)缺乏、去甲腎上腺素 (NE)功能活動(dòng)降低、多巴胺(DA) 功能活動(dòng)降低、γ-氨基丁酸(GABA)水平降低、第二信使平衡失調(diào)、神經(jīng)內(nèi)分泌功能失調(diào)。
雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類(lèi)情感精神障礙。不僅對(duì)患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對(duì)周?chē)?、甚至是社?huì)都可能帶去傷害。家長(zhǎng)必看：孩子真的是雙向情感障礙嗎？未必！
1、雙相情感障礙是一種非常嚴(yán)重的疾病，就像癌癥和心臟病一樣致命。大家不明白這一點(diǎn)，認(rèn)為這種障礙很容易治愈或克服，但事實(shí)并非如此。
2、雙相情感障礙是一種非常嚴(yán)重的疾病，就像癌癥和心臟病一樣致命。大家不明白這一點(diǎn)，認(rèn)為這種障礙很容易治愈或克服，但事實(shí)并非如此。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動(dòng)的擺布，但并不是無(wú)力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實(shí)高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時(shí)候。
1、學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，接納自己。家長(zhǎng)必看：孩子真的是雙向情感障礙嗎？未必！修養(yǎng)身心方法是可以清除負(fù)面情緒，敞開(kāi)內(nèi)心，找回生命的本真，接納自己，接納社會(huì)，獲得輕松和快樂(lè)，從身體的層面來(lái)說(shuō)，靜心更可以修復(fù)身體機(jī)能及植物神經(jīng)，它所能帶來(lái)的功效甚至是一些藥物無(wú)法達(dá)到的。對(duì)于雙向情感障礙患者的治療來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)身心是必不可缺的方式。
2、研究表明，躁狂發(fā)作在藥物治療的基礎(chǔ)上，輔助心理治療，優(yōu)于單一藥物治療效果，對(duì)抑郁發(fā)作的治療和預(yù)防效果優(yōu)于躁狂發(fā)作。
3、注重培養(yǎng)良好的人格，糾正不良的認(rèn)知模式，家長(zhǎng)必看：孩子真的是雙向情感障礙嗎？未必！合理規(guī)范行為模式，學(xué)習(xí)方法，積極參與社會(huì)集體活動(dòng)。
雙向情感障礙的界定是很?chē)?yán)格的，家長(zhǎng)們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺(jué)得孩子精神有問(wèn)題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模@種標(biāo)簽對(duì)孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題，是要從多方面分析，是需要家長(zhǎng)從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。
