你家孩子會(huì)反鎖門嗎？我兒子又把門反鎖了。
妹妹曾經(jīng)悄悄的告訴我一個(gè)秘密：哥哥在房間里偷偷玩兒手機(jī)的時(shí)候就會(huì)把門給反鎖上。
是的，兒子又在屋里玩兒手機(jī)了，而且已經(jīng)玩兒了一個(gè)小時(shí)了。
我敲門之后清楚的聽到他趕緊拉開抽屜把手機(jī)扔進(jìn)去之后又把抽屜推進(jìn)去的聲音，然后他迅速得跑到了門后，但是卻不想給我開門。
此刻他在門后的感受應(yīng)該有著急，有恐慌，還有焦慮。
此刻他最希望我做什么呢？
應(yīng)該是“快走開，別再敲門了！”
我悄悄的把正準(zhǔn)備再次敲門的手收回來(lái)了，此刻他應(yīng)該很渴望獨(dú)立自主，不被干擾吧，而作為媽媽的我，此刻就是他最大的干擾因素。
這時(shí)候小狗獼猴桃剛好跑過(guò)來(lái)了，搖著尾巴想要出門玩兒，我拿起門口的狗繩帶著獼猴桃出去了。
今天特別冷，我忘了穿外套，寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)想哭，我和獼猴桃一起跑起來(lái)，跑了幾圈，不那么冷了，我的情緒也穩(wěn)定下來(lái)了。
但我還是理不清我和兒子這次沖突的根本原因，我想為自己畫一座冰山，能夠探索到自己真實(shí)的內(nèi)心，狗也遛的差不多了，打道回府。
進(jìn)家之后，我又看一眼兒子緊閉的房門，把狗繩解開就去房間里畫冰山了，反復(fù)探索之后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己的期待并不是管住兒子不讓他玩手機(jī)，更不是沒(méi)收他的手機(jī)去懲罰他，而是期待自己能夠真正的信任兒子，相信他真的可以安排好自己的時(shí)間。
目前我所做的一切都表明我并不信任他。
元旦假期之后緊接著就是疫情，我想趁這個(gè)空檔期把家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)課件給整理出來(lái)，為了擴(kuò)充知識(shí)面還想把幾本書給看完，每天都在忙自己的事兒自然就忽略了兒子。
這段時(shí)間他玩手機(jī)玩的確實(shí)太厲害了，近一周的屏幕日均使用時(shí)間達(dá)到了2個(gè)多小時(shí)，他這一周累計(jì)超了12個(gè)小時(shí)，按照他每天40分鐘的手機(jī)時(shí)間算，我懲罰他18天不能玩兒手機(jī)。
手機(jī)沒(méi)收之后，每次充完電我都會(huì)及時(shí)的把手機(jī)給藏起來(lái)，剛才手機(jī)就在他房間里充電，在背誦打卡時(shí)他就瞄到他的手機(jī)了，瞅準(zhǔn)我出來(lái)喝水的機(jī)會(huì)就趕緊把門給反鎖了。
目前我們沖突的主要原因就是他想要獨(dú)立自主的做自己，而我卻總想控制他。
尤其是在收到老師的微信之后，有對(duì)兒子沒(méi)有在學(xué)校及時(shí)的完成應(yīng)該完成的背誦任務(wù)的失望，有對(duì)自己身為一名家庭教育講師而孩子并不是公認(rèn)的好學(xué)生的羞愧，還有對(duì)不確定能否讓兒子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照老師的要求完成背誦任務(wù)的恐慌，這一切都讓我很焦慮，在這種焦慮的情緒下，我對(duì)孩子控制的欲望就更加的強(qiáng)烈……
