十歲孩子罵人打人不聽話怎么辦
十歲孩子罵人打人不聽話怎么辦
小希也是在他十歲生日的時候才因為他打人就非常非常的生氣。這天他就跑出去玩了。他媽媽一下班就進屋看見孩子在一邊看電視,于是就劈頭蓋臉的一頓臭罵。孩子回來也不說話,媽媽就說:“你回來了也不看看自己,長大了怎么辦?”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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小希開始還解釋說自己很生氣,但是沒用,氣得媽媽抱著他又打又打,孩子還是一副“我不該有生氣”的模樣。
看到孩子生氣,很多父母也不知道該怎么辦,他們只會束手無策,甚至還會用暴力的方式去解決問題。
其實這個時候父母可以教會孩子,“自己生氣了就要對自己說”,但是有的時候如果這樣做了,父母反而很生氣,因為對方根本聽不懂道理。
這種方式的效果非常明顯的,孩子們都是非常乖巧的,因為他們知道只要自己哭鬧,父母就會妥協,所以會一直用這種方式去和父母交流。
3、 父母可以告訴孩子自己生氣的原因
當父母不知道該如何去和孩子溝通的時候,可以嘗試著去告訴孩子自己為什么生氣,解釋自己為什么生氣,那么生氣是什么樣子的,對于孩子也是很有幫助的,他們也會慢慢的減少生氣的頻率,所以可以把這個過程當做是一次很好的教育,孩子也會更加的配合父母。
父母可以向孩子提出建議,比如說孩子喜歡吃蘋果,父母可以告訴孩子,自己有一個蘋果,但是現在還有很多事情等到明天就要吃,你可以試著說,你今天吃蘋果的時候,又要多吃蘋果,是不是吃完了還要多喝果汁呢?
父母可以通過這樣的事情告訴孩子,父母是真的想讓他好好吃飯,還是希望他少吃點,而不是單純的說不吃。這樣不僅可以讓孩子有一個思考的過程,同時也可以讓他知道,對于一個不好的行為要忍受多久。
父母可以這樣說:“我發現你吃完這個蘋果之后,你就把所有的水果都放到冰箱里,并且水果都不放過,但是這個事情卻讓你記得很清楚,你今天吃完了一個蘋果,這個蘋果比你吃的還大,而且已經在冰箱里放了一半。你這個行為就可以讓你學到了,如果你能夠讓自己在晚餐前吃掉一個水果,那么以后你就可以再吃很多水果。”
這樣也可以教會孩子尊重其他人,不要隨意進入其他人的房間。
當孩子學會控制自己的情緒的時候,就不會輕易地被人威脅,也會明白自己行為的不當,從而幫助孩子培養出良好的行為習慣。
孩子們,你們覺得你說得對嗎?他們以后還會有很多類似的行為,我們的關愛和陪伴是可以改正的,但不要讓他們被寵壞了,我們可以盡量減少或避免這種行為,哪怕我們沒有養出一個好孩子。
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