孩子不聽(tīng)話罰站的幽默說(shuō)說(shuō)不。
昨晚,一個(gè)老師向我反映,孩子上課不注意聽(tīng)講,老師說(shuō),孩子晚上回家特別好睡,她孩子作業(yè)也寫(xiě)得很晚,作業(yè)寫(xiě)到半夜12點(diǎn)。
老師讓我去看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn),想看看孩子有沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)課,老師問(wèn)我有沒(méi)有因?yàn)檎{(diào)皮,她的孩子總是不按時(shí)完成作業(yè)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子很調(diào)皮,老師總是會(huì)點(diǎn)名批評(píng),有時(shí)候老師“連坐”兩個(gè)小時(shí),她的孩子就趴在桌子上寫(xiě)作業(yè),我見(jiàn)過(guò)幾次,實(shí)在是忍無(wú)可忍,打了他,她哭著告訴我:“媽媽,我錯(cuò)了,以后再也不敢了。”
其實(shí),老師的這種處理方式并不是針對(duì)孩子,而是一種“暴力”。
有心理學(xué)家做過(guò)研究表明,被父母對(duì)待的孩子,他們的表現(xiàn)往往更加被動(dòng),智商更高,成績(jī)更好,更容易出類拔萃,長(zhǎng)大后更有成就。
孩子不聽(tīng)話,其實(shí)是父母的教育問(wèn)題
前段時(shí)間,閨蜜家的孩子瑤瑤,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,一直都是學(xué)霸,可是在最近的一次考試中,瑤瑤瑤考試成績(jī)竟然退步了很多,簡(jiǎn)直成了玻璃心,被老師批評(píng)教育了一頓,還跑到學(xué)校里找同學(xué)大鬧了一場(chǎng)。
瑤瑤瑤這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,向閨蜜抱怨道:“我學(xué)的那些東西我都記不住,成績(jī)就不好了?！?/p>
閨蜜的兒子卻告訴她:“我是爸爸媽媽的小寶寶,我是爸爸媽媽的小寶寶,你們應(yīng)該知道,什么是健康?哪些是不能做的,哪些事是一定不能做的?！?/p>
顯然,在閨蜜的眼里,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但是學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,父母做出的努力絕不能改變孩子的現(xiàn)狀。
同樣,這位女士的孩子也是在老師的影響下,成績(jī)非常優(yōu)秀,考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。
俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?！笨梢?jiàn)其教育的重要性。
當(dāng)家長(zhǎng)的想法是:孩子必須在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),到家就能吃得下睡得下玩耍,不需要大人操心,成績(jī)自然就能提上去。
而倘若父母總是督促孩子去學(xué)習(xí),孩子的主動(dòng)性就會(huì)大打折扣。
試想想孩子好不容易有個(gè)假期,盼著有更多的時(shí)間,在家玩耍、看電視、玩電腦、玩手機(jī),那肯定是沒(méi)有時(shí)間玩,所以也就沒(méi)有去學(xué)習(xí)。
但是如果家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)方面一味地催促孩子去寫(xiě)作業(yè),孩子的心理壓力很大,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的情緒。
所以家長(zhǎng)不妨帶著孩子勞逸結(jié)合,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,利用假期的時(shí)間做一些有意義的事情,比如:
讓孩子把閱讀的內(nèi)容,通過(guò)閱讀的形式,在寫(xiě)作中,重新思考解決問(wèn)題的思路,并且發(fā)散思維,聯(lián)想到解決問(wèn)題的其他方式方法,然后逐漸提高寫(xiě)作能力。
這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程,就是家長(zhǎng)的快樂(lè)教育,也是孩子自我學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題的過(guò)程。
通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們可以發(fā)現(xiàn),孩子有很大的進(jìn)步,但是,有很大的起伏波動(dòng),需要家長(zhǎng)幫忙把握住孩子的節(jié)奏,而不是指手畫(huà)腳。
我們的目的是幫助孩子提高他的學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,那么,家長(zhǎng)該如何掌握好的教育方式呢?
下面,新概念君將給大家提供一些思路和方法,幫助孩子更好的掌握自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)也會(huì)有所提高。
家長(zhǎng)哪些教育方式值得借鑒
1.尊重孩子
在很多家長(zhǎng)的心里,孩子是自己的私有財(cái)產(chǎn),他們想要什么就會(huì)無(wú)條件的滿足,在這種思想下,很多家長(zhǎng)總是打著“為孩子好”的旗號(hào),擅自替孩子做決定。
“你就不能用點(diǎn)心”、“為孩子好”,這些對(duì)孩子的要求是“以孩子的意愿為出發(fā)點(diǎn)”,其實(shí)這都是錯(cuò)誤的。
孩子的人生應(yīng)該由他們自己去書(shū)寫(xiě),家長(zhǎng)就要給他們自由,孩子有自己的思想,家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo)他們。
有很多孩子喜歡畫(huà)畫(huà),父母想給他報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,但是他不愿意,說(shuō)不想學(xué)。
