最近讀了《送倆女兒上哈佛》,作者35歲放棄國內(nèi)的一切,選擇移民夏威夷,從勤雜工做起,最終將兩個女兒都送入哈佛。書中有幾點,我感觸頗深。
作者出國前是武漢一家醫(yī)院的醫(yī)生,其先生是德語翻譯,面對這樣的家庭條件,作者卻認為不是“書香門第”之家,想要把孩子托舉得更高,必須淡化一己追求,普通家庭的孩子上名校很難,為了不耽誤孩子的美好前程,也為了解決孩子爺爺奶奶的相思之苦,決定放棄國內(nèi)的一切,去夏威夷團聚,孩子的爺爺、奶奶和還在上高中的小叔在夏威夷。反觀自己,按作者的標準,我的家庭真的是要“泯然眾人矣”,我曾經(jīng)甚至為了自己所謂的追求,讓孩子成了留守兒童,幾年后等我回到家發(fā)現(xiàn)孩子缺乏安全感,不夠陽光,膽小,不自信。我深刻的意識到家庭教育的重要性,同時也覺得作者是一位通情達理,而且有智慧的女性,值得我學習。
作者的一言一行都滲透在家庭教育中。作者到夏威夷后,為了生存,見活就干,上夜校,不斷地學習,不停地搬家,克服種種困難,孩子們在媽媽的耳濡目染下,個個都很懂事。
作者在教育孩子的時候不是吼、訓,而是耐心的教導。作者認為“關注孩子的感受比什么都重要”,“站在女兒的角度看待問題錯不了”等這些飽含著愛的細節(jié),深深打動了我。每個孩子都是唯一的,都是來到我們身邊的天使,我們應該學會蹲下來,站在孩子的角度看待問題。想想自己平時對待孩子,以上這些都做的還不夠,還要多花心思。
作者認為育兒不能有一絲的放松,子女教育是父母的心頭之重。作者為了培養(yǎng)孩子的綜合能力,“步步為營”,可謂用心良苦。在作者的家庭教育里,圖書館是孩子的第二個家,孩子們在這樣的環(huán)境熏陶下,想不成才都難。作者每次搬家都會考慮是否離圖書館近,類似于“孟母三遷”。而在我的家庭里,因為孩子還小,每次都是我去圖書館幫孩子借書,等孩子大點兒,希望我的孩子也能長期“泡”在書的海洋里,而且自己選書。
總之,讀完這本書后,我更加明白要注重家庭教育,父母要不斷學習,盡己所能,引導教育好孩子,讓孩子有一個美好的未來。
