最近讀了《送倆女兒上哈佛》，作者35歲放棄國內(nèi)的一切，選擇移民夏威夷，從勤雜工做起，最終將兩個女兒都送入哈佛。書中有幾點，我感觸頗深。
作者出國前是武漢一家醫(yī)院的醫(yī)生，其先生是德語翻譯，面對這樣的家庭條件，作者卻認為不是“書香門第”之家，想要把孩子托舉得更高，必須淡化一己追求，普通家庭的孩子上名校很難，為了不耽誤孩子的美好前程，也為了解決孩子爺爺奶奶的相思之苦，決定放棄國內(nèi)的一切，去夏威夷團聚，孩子的爺爺、奶奶和還在上高中的小叔在夏威夷。反觀自己，按作者的標準，我的家庭真的是要“泯然眾人矣”，我曾經(jīng)甚至為了自己所謂的追求，讓孩子成了留守兒童，幾年后等我回到家發(fā)現(xiàn)孩子缺乏安全感，不夠陽光，膽小，不自信。我深刻的意識到家庭教育的重要性，同時也覺得作者是一位通情達理，而且有智慧的女性，值得我學習。
作者的一言一行都滲透在家庭教育中。作者到夏威夷后，為了生存，見活就干，上夜校，不斷地學習，不停地搬家，克服種種困難，孩子們在媽媽的耳濡目染下，個個都很懂事。
作者在教育孩子的時候不是吼、訓，而是耐心的教導。作者認為“關注孩子的感受比什么都重要”，“站在女兒的角度看待問題錯不了”等這些飽含著愛的細節(jié)，深深打動了我。每個孩子都是唯一的，都是來到我們身邊的天使，我們應該學會蹲下來，站在孩子的角度看待問題。想想自己平時對待孩子，以上這些都做的還不夠，還要多花心思。
作者認為育兒不能有一絲的放松，子女教育是父母的心頭之重。作者為了培養(yǎng)孩子的綜合能力，“步步為營”，可謂用心良苦。在作者的家庭教育里，圖書館是孩子的第二個家，孩子們在這樣的環(huán)境熏陶下，想不成才都難。作者每次搬家都會考慮是否離圖書館近，類似于“孟母三遷”。而在我的家庭里，因為孩子還小，每次都是我去圖書館幫孩子借書，等孩子大點兒，希望我的孩子也能長期“泡”在書的海洋里，而且自己選書。
總之,讀完這本書后，我更加明白要注重家庭教育，父母要不斷學習，盡己所能，引導教育好孩子，讓孩子有一個美好的未來。
