13歲孩子不聽話什么都無所謂
現在的孩子更讓人頭疼了,從3歲到12歲的孩子,無論是生理上還是心理上都要經歷一個飛速的發展階段。在這個階段里,孩子從幼兒園開始就面臨一個巨大的變化,從身體的各個方面都要快速的發育。
身體方面是一個非常復雜的過程,有些孩子沒有任何的生理上的反應,他們的心跳和呼吸變得緩慢而沉重。他們特別恐懼,容易驚恐,像是一只小野獸對自己又是又是恐怖又是哀嚎,他們時而掙扎著,時而懷疑自己是不是最近遭遇了什么重大的事情。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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同時,他們又想要盡快的融入到大人的世界里面,對大人世界的探索欲望強烈。
當他們的行為無法獲得大人的理解和認可時,就會出現尖叫或尖叫,以此來發泄情緒,如果得不到滿足的話,他們就會使用發脾氣的方式來表達不滿,就像是故意跟大人對著干。
2、社會的因素
在我們成長的過程中,很多孩子都會有尖叫或叫父母的現象。有些孩子會把一些聲音放到他們自己身上,或者直接說臟話。
他們特別喜歡自言自語,而且每次說的時候聲音都特別大。
他們也喜歡使用一些特殊的方式,比如說把物品扔到地上,或者是把門關上。
孩子們不懂得正確的方式,其實他們只是想用自己的方式表達,比如,當你在公共場合時,孩子會停下來大聲喊叫,如果你被拒絕了,他們就會情緒崩潰大哭。
因為父母沒有給予孩子處理他們的情緒的能力,所以,孩子們不懂得正確表達出來,而這種情緒的發泄是很難有好的發展的。
為什么會這樣呢?
因為他們的行為背后有一個看似正常、正常、甚至是孩子們真實的情緒,但是,這樣的情緒是沒有得到正確的疏導的。
孩子們不懂得正確表達出來,就會陷入“踢貓效應”,這就是他們最容易被情緒所控制的地方。
我們可以試想一下,如果我們對一個情緒失控的人說:“我的心情不好,我沒有心情!”
孩子們會不會非常反感這樣的事情?也不愿意讓我們有情緒,孩子們會怎么樣?會不會想著要報復我們,這就是我們接下來要講的第三種,孩子們為什么要和父母對著干?
我們不理解孩子,甚至講道理都沒有用,反而會讓孩子感到不耐煩。
講道理是家長們在發泄情緒
其實,只要一個人情緒失控,他的感受會隨著環境的變化而變化,比如說,天氣變冷了,孩子可能會感冒,會冷,會失眠,這其實都是孩子內心的感受。
但是我們不理解孩子,那他心里一定有自己的感受,我們可以引導他這樣做:
“如果你很生氣的時候,我們可以說:‘我現在就想跟你說一下我的感受,我非常理解你的,我覺得我現在遇到困難了。’我現在很需要你對我的傾訴。”
“如果我的朋友誤會了我,我希望我可以跟他道歉。”
孩子看似簡單地表達出來,其實他并沒有做錯什么。
圖片來源于網絡
所以,我們可以通過跟孩子聊天、傾聽孩子講話的方式來幫助孩子覺察自己的感受,讓他自己意識到他并不以自我為中心,感受到自己被理解了,而不是被指責。
“很多家長發現孩子頂嘴,開始時會很激動,甚至開始惱火,試圖用很粗暴的方式教訓孩子,但往往是收效甚微,并且孩子還會因為在頂嘴中獲得了短暫的“好處”而感到高興。
還有不少家長在看到孩子頂嘴時,會做出極端的事情。
前段時間,重慶一位爸爸輔導作業時因為孩子頂嘴,居然把自己剛穿好的衣服扔在地上,對著孩子破口大罵,這位爸爸的做法雖然十分幽默,但是也能給孩子一種錯誤的心理暗示,他們認為爸爸在打罵自己,這種行為給孩子造成了心理陰影。
爸爸的這種做法其實是非常錯誤的,尤其是有些脾氣暴躁的家長,在孩子頂嘴的時候,會給孩子帶去錯誤的影響,這樣的做法只會讓孩子變得更加暴躁,甚至會想要通過這種方式來表達自己內心的不滿。
