許昌高中孩子玩手機被勸退
8月28日下午,記者來到啟智教育有限公司,一位高中老師介紹,他們的班上的高三學生曉曉玩手機,被老師發現后,先是沒收曉曉玩手機的,之后又和其他學生家長商量,在學校門口安裝了監控攝像頭,將曉曉玩手機情況反映給了學校,但曉曉并沒有接受批評教育,反而在學校里和同學發生了爭執。
據了解,曉曉玩手機是因為父母工作忙,由老人撫養,平常曉曉是由奶奶接送上下學,“就我和奶奶一起生活,可能是兒媳婦比較嬌慣,孩子在學校里總是和同學鬧矛盾,沒有辦法和老師協調,才會玩手機的?！?/p>
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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專家:
為何“沉迷手機”的孩子越來越多?
作為家長的你是否思考過,“手機”對于孩子到底有多么重大?
1、家庭氛圍過于“冷漠”
“爸爸媽媽周末也不陪我,手機里有好多朋友”
前幾天,鄰居小林爸爸發現,自從孩子沉迷于手機,他就把手機鎖在家里,甚至不給孩子出門玩耍機會,孩子除了做作業、看電視就是玩手機。
小林爸爸為了不讓孩子打擾到鄰居休息,常常給孩子一個手機讓他自己玩,這種教育方式真的很盛行。
小林爸爸的做法值得大家學習借鑒,他不會強制孩子改掉手機不離手的毛病,而是給孩子營造了一個有利于學習的家庭氛圍,讓孩子在潛意識中認可爸爸的這種教育方式,并從爸爸身上學習到好的行為習慣。
2、 培養孩子的興趣愛好
不得不承認,手機確實有很大的誘惑性,如果孩子沒有節制,一心二用,那么孩子的學習成績必然會受到影響。作為父母,要想讓孩子少玩手機,父母就要做好監督孩子的作用。
當然,作為父母只有多花時間陪伴孩子,才能與孩子建立良好的親子關系,讓孩子感受到父母的關愛。在成長過程中,只有這樣,孩子才會更加愿意跟父母交流,并且能夠掌握一些的話語權,這樣父母的陪伴教育便可謂是事半功倍。
3、 培養孩子良好的行為習慣
孩子的成長過程中最重要的就是養成了良好的行為習慣,父母要想讓孩子的壞習慣變成好習慣,就必須從小對孩子進行培養。父母對孩子的良好行為習慣的養成至關重要,父母的教導是孩子一生的好習慣。父母要想培養孩子良好的行為習慣,就應該注重培養孩子良好的行為習慣。
在孩子的成長過程中,父母不僅要關注孩子的行為習慣,更要注重培養孩子的生活習慣,讓孩子養成良好的生活習慣,不僅能夠讓孩子享受生活帶來的樂趣,而且能夠培養出孩子的自理能力,同時也能夠讓孩子更好的發展自己的各方面的能力。
而且還能夠讓孩子更加明白事理,懂得照顧自己的人,這樣的孩子在以后在遇到困難的時候,才能夠更加的主動地去解決問題,擁有更加良好的生活習慣。父母在教育孩子的過程中,要細心的去觀察孩子的變化,在孩子有這個特征的時候,就要給予孩子更多的耐心和包容。
但是有些家長在教育孩子的時候,一旦發現孩子的缺點不足之處,就喜歡把孩子的缺點和不足放大,這會讓孩子的心理上產生非常大的落差,自然而然的情緒就會變得更加的消極。
“人前教子”,總是會導致父母們的希望破滅,所以面對孩子的“缺點”,父母們應該先要學會“查漏補缺”,這樣才能更好的發現自己的不足之處,變得更加自信,變得更加的優秀。
那么父母們如何才能避免孩子變得越來越差呢?
作為父母,我們一定要學會“查漏補缺”,對孩子進行夸獎
有時候父母對于孩子的夸獎,會讓孩子們形成一種自我認知,這種認知會讓他們變得更加的自信,進而他會覺得自己真的很不錯,在其他方面,也會更加的優秀。
那么作為父母的我們,在教育孩子的時候,應該注意夸獎的方式,避免孩子驕傲自滿,更加注重通過夸獎來激發孩子的上進心,這樣的話孩子更加的優秀,他們會更加的自信,因為他們知道自己的能力不足以讓爸媽對他進行夸獎。
